Модернизация школы с целью ориентации образования на развитие ребенка как личности, его познавательных возможностей. Создание условий для развития творческого начала в деятельности ребенка, формированию у него положительной мотивации к учебному труду.
При низкой оригинальности работы "Развитие творческого мышления младших школьников. Создание условий для развития творческого мышления", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Булыкская средняя общеобразовательная школа"Модернизация общеобразовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных возможностей. В результате экспериментальных исследований среди способностей личности учеными была выделена способность особого рода - порождать необычные идеи, отклоняться в мышлении от традиционных схем, быстро разрешать проблемные ситуации. Этот показатель может определяться как некоторое сочетание интеллектуальных и мотивационных факторов или же рассматриваться как непрерывное единство процессуальных и личностных компонентов мышления и творческого мышления (А.В. Исследования, проведенные во втором классе по методике "Психодиагностика творческого мышления (модификация тестов Гилфорда и Торренса; Елена Туник, кандидат психологических наук) показали, что высокий уровень беглости у 12% учащихся, средний - 82%, низкий - 6%; высокий уровень гибкости показали 18% учащихся, средний - 70,5%, низкий - 12%; высокий уровень оригинальности у 6% учащихся, средний - 76,5%, низкий - 18%. Особое место в реализации концепции школы занимает вопрос внедрения новых педагогических технологий обучения, призванных изменить отношения между участниками педагогического процесса - учителем и учеником, в пользу активности и самостоятельности последнего.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
