Педагогическая проблема развития творческих способностей школьников как основа процесса обучения. Характеристика развивающей системы Л.В. Занкова. Основные этапы реализации системы творческой работы. Место поэзии в программе литературного чтения.
При низкой оригинальности работы "Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения в начальных классах", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
НА ТЕМУ: "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ"Главный стимул творчества - огромная радость, которую оно дает и ученику, и учителю. Для творчества нужны воля, умение преодолевать объективные трудности, активность во всех делах и в первую очередь - в познании. Если учитель во главу угла ставит цель - развитие творческих способностей, то он непременно пробудит в каждом ребенке интерес к чтению, научит чувствовать, переживать. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения включает освоение всех форм драматизации: чтение по ролям, произнесение реплики героя с использованием мимики, словесное, графическое, музыкальное иллюстрирование литературного произведения; творческий пересказ разных видов; собственные высказывания на основе прочитанного, сочинения на основе литературных впечатлений. Система в работе позволяет формировать у учащихся целостное восприятие художественного произведения, создает условия активного положительного воздействия литературы на духовное развитие личности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
