Разработка системы заданий по формированию приемов умственных действий при изучении темы "Сложение и вычитание в пределах 10". Разработка фрагмента урока математики, предусматривающего обучение способу обоснования истинности словесно-логических суждений.
При низкой оригинальности работы "Развитие словесно-логического мышления у школьников в процессе изучения математики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Цель системы заданий: закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 10, применять сочетательное свойство сложения. Цель системы заданий: закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 10, применять сочетательное свойство сложения. Цель системы заданий: закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 10, применять сочетательное свойство сложения. Цель системы заданий: закрепление умения складывать и вычитать числа в пределах 10, применять сочетательное свойство сложения. К любому примеру на сложение следует составить два примера на вычитание, а к любому примеру на вычитание пример на сложение и вычитание.
План
Содержание заданий:
Список литературы
1. Алферов А.Д. Психология развития младшего школьника: Учебное пособие по психологии. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 384с.
2. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. - М.: Просвещение, 2006. - 208 с.
3. Бантова М. А. Методика преподавания математики в начальной школе. - М.: Просвещение, 2004. - 230 с.
4. Бантова М.А. Система формирования вычислительных навыков // Начальная школа. - 2005. - № 11. - С. 38-43
5. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика развития логического мышления в начальных классах. - М.: Просвещение, 2006 г. - 369 с.
6. Баранов С.П. Сущность процесса обучения. - М.: Просвещение, 2005, - 142 с.
