Стадиальность психического развития человека: проблема периодизации развития в онтогенезе. Анализ причин кризиса психологии как науки в первые десятилетия XX века. Психофизиологическая адаптация новорожденных и формирование творческого воображения.
РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ОНТОГЕНЕЗЕПсихика - это внутренний, субъективный мир человека, который возникает в процессе взаимодействия человека с внешним, объективным миром, в процессе активного его отражения. Как и всякое явление в природе, психика имеет свою историю развития и законы, по которым это развитие происходило. Существуют два пути истории развития психики: филогенез - историческое развитие (охватывает весь процесс эволюции вида, более глобальный), филогенез определяет онтогенез путем создания необходимых для него естественных предпосылок и социальных условий; онтогенез - развитие от рождения и до смерти вида, более конкретная и короткая для определенной особи. Высшие психологические функции ребенка возникают первоначально как форма сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии путем интериоризации они становятся собственно индивидуальными функциями, или, как писал Выготский: «Всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на сцену дважды, в двух планах, сперва - социальном, потом - психологическом, сперва межу людьми, как категория интерпсихическая, затем внутри ребенка как категория интрапсихическая». В общее понятие развитие высших психических функций Выготский включает две группы явлений, в совокупности образующих процесс «развития высших форм поведения ребенка» [6; 24]:-процессы овладения языком, письмом, счетом, рисованием как внешними средствами культурного развития и мышления,-процессы развития специальных высших психических функций (произвольного внимания, логической памяти и т.д.).Современная психология развития отказалась от рассмотрения вопроса о природе развития психики в терминах: или биологическое, или средовое (социальное, культурное) в пользу понимания важности и того и другого факторов в психическом развитии. Современная психология рассматривает и изучает взаимодействие биологических (генетических) и культурных (средовых) факторов как неразрывных звеньев процесса психического развития. Однако перед психологией стоит задача раскрыть представление о единстве генетических и средовых факторов в психическом развитии человека. Возрастные циклы психического развития человека отражают универсальные закономерности возникающих изменений. Разные концепции выделяют в качестве главного признака этого этапа разные стороны психического развития.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
