Изучение периода жизни у детей, когда у них повышается острота зрения и слуха, точность цветоразличения, развивается фонематический звуковысотный слух. Особенности развития воображения. Характеристика основных направлений развития речи у ребенка.
Развитие познавательных процессов у дошкольниковРебенок овладевает перцептивными действиями и начинает обследовать предметы: обводить их контур пальцами и глазами, примеривать (вкладыши к отверстиям доски). На основе личного опыта ребенок обобщает некоторые свойства предметов и начинает использовать их для сравнения как эталоны. К 5 годам усиливается регулирующая роль слова и ребенок начинает все рассказывать последовательно, как надо, а не как пришло на память. Выготским в развитии высших психических функций: зарождаясь в совместном действии со взрослым, воображение становится индивидуальным средством познания реальности через ее изменение. Воображение с опорой на действия и предметы-заместители ярко проявляются в игре и изобразительной деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
