Проведение исследования международной программы по оценке образовательных достижений учащихся. Систематическое применение разработанной системы подвижных игр, развивающих познавательную сферу младших школьников. Снижение утомляемости во время уроков.
При низкой оригинальности работы "Развитие познавательной сферы младших школьников с помощью подвижных игр", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Развитие познавательной сферы младших школьников с помощью подвижных игрТаким образом, выявлено противоречие между потребностью в качественном развитии познавательной сферы младших школьников и недостаточностью внимания усвоению метапредметных результатов. Мы предположили, что подвижные игры, применяемые в учебно-воспитательном процессе младших школьников, положительно повлияют на развитие познавательной сферы учащихся начальных классов, повышение познавательной активности, улучшение успеваемости при условиях: - качественного анализа познавательной сферы всех учащихся класса; Выбрать методики психодиагностики и определить актуальное состояние познавательной сферы младших школьников контрольного и экспериментального классов. В исследовании приняли участие 3 «А» класс (экспериментальный класс) в количестве 36 учащихся и 3 «В» (контрольный класс) в количестве 36 учащихся. В нашей работе мы рассматривали два основных аспекта: познавательную сферу младших школьников и подвижные игры, которые могут стимулировать познавательные процессы учащихся начальных классов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
