Примеры использования наглядного материала для развития у дошкольников логического мышления и мелкой моторики рук. Задания для тренировки памяти. Упражнения на формирование внимания. Задания для развития речи, словесно-логического мышления у детей.
Задание: необходимо найти в каждом ряду лишнюю фигуру и объяснить, почему именно она лишняя. Задание: “Найди спрятанные предметы” Задание: помоги зайчику найти морковку В этом задании в первой таблице приведены различные предметы и соответствующие им фигуры (элементы этих предметов). Бланк №1): на бланке изображены две парусные лодки, плывущие под действием ветра.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
