Ознакомление с историей и развитием гандбола в Республике Узбекистан и за рубежом. Характеристика классификации техники игры в гандбол. Исследование техники игры вратаря. Анализ процесса организации соревнований. Рассмотрение порядка отбора игроков.
Наманганский государственный университет Кафедра преподавания спортивных дисциплинЕще в древности существовали игры с мячом, в которых присутствовали элементы современного гандбола. В 1892 году в Чехословакии была изобретена игра с мячом, которую назвали «Чешска хазена». В 1898 году преподаватель женской гимназии Хольгер Нильсен в датском городе Ордрум ввел на своих уроках игру под названием «Хаандбольд», в которой на небольшом поле соревновались команды из 7 человек, передавая мяч друг другу и, стремясь забросить его в ворота. Когда Нильсен из двух игр - футбола и баскетбола составил новую игру для женщин, никто не предполагал, что эта игра 7х7 найдет такое распространение в мире. Обе разновидности игры долгое время существовали вместе, и соревнования проводились посезонно: летом на футбольном поле играли в гандбол 11х11, а зимой в зале - 7х7.Но постепенно игра усложнялась, и естественно совершенствовались правила . Эволюция правил игры - живой, творческий процесс, на который влияет совершенствование инвентаря, изменение разметки площадки, времени игры и оценки условий единоборства игроков, техники и тактики игры и дальнейшее распространение ее в мире. По старым правилам игровая площадка делилась на три зоны: поле одной команды, среднее поле и поле другой команды. В каждой зоне могли находиться только определенные игроки: вратарь и защитник играли только в своей зоне, нападающие в среднем поле и зоне защиты противника.В характеристику способов выполнения приема входят следующие признаки: 1) одну или две конечности используя игрок при выполнении приема; 2) положение кисти с мячом относительно плечевого сустава (сверху, сбоку, снизу); 3) способ разгона мяча (толчком, хлестом, ударом,). Ведение мяча - это прием, позволяющий игроку передвигаться с мячом по площадке в любом направлении и на любое расстояние, владеть мячом, пока это необходимо, обыгрывать защитника. Защитник проводит руку к мячу со стороны направления предполагаемого броска и как бы снимает мяч с руки нападающего. Обучение индивидуальным тактическим действиям в защите начинается с выбора места при действии против игрока без мяча, затем против игрока с мячом, против двух нападающих. Защитнику, проводящему данный прием, необходимо: 1) выбрать правильную позицию по отношению к проводящему бросок(надо оказаться со стороны бросающей руки, как можно ближе к мячу); 2) все внимание направить на руку с мячом; 3) обладать хладнокровием и выдержкой, чтобы правильно построить свои действия; 4) в момент окончания разгона мяча нападающим провести прием, успех выполнения которого зависит от быстроты и точности действия.Отбор следует понимать как процесс определения соответствия способностей человека и особенности данной спортивной дисциплины. Для проведения отбора необходимы определенные критерии оценки пригодности, т.е. те качества и свойства личности, которые измеряются или проверяются при отборе. В команды мастеров отбирают игроков, используя в качестве основного критерия именно способности спортсмена. Однако, привлекая детей к занятиям, необходимо определить с наибольшей точностью, которая возможна при современном уровне развития методики отбора, на сколько качества и свойства личности каждого ребенка соответствуют особенностям спортивной деятельности гандболиста. В гандбольной команде большое значение имеет индивидуальное мастерство каждого игрока, но не менее главное - это умение каждого игрока оценить свои возможности и возможности партнеров.
План
План
1.1 Возникновение и развитие гандбола
1.2 Эволюция правил игры
1.3 Развитие гандбола в Узбекистане
1.1 Возникновение и развитие гандбола
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
