Развитие дыхательной системы в онтогенезе - Курсовая работа

Дыхательная система играет наиважнейшую роль в жизни человека. При остановке дыхания человек умирает. Актуальность темы курсовой работы обосновывается тем, что дыхательная система человека в различные возрастные периоды имеет не только количественные, но и качественные различия. Задачи работы: 1) дать понятие термину "дыхательная система";Эта система снабжает организм кислородом и выводит из него углекислый газ. Она состоит из дыхательных путей и парных дыхательных органов - легких. К верхним дыхательным путям относят полость носа, носовую и ротовую часть глотки. Из альвеол легких в кровь поступает кислород, а обратно (из крови в альвеолы) выходит углекислый газ. В дыхании выделяют три основных процесса: обмен газов между окружающей средой и легкими (внешнее дыхание), обмен газов в легких между альвеолярным воздухом и кровью, обмен газов между кровью и межтканевой жидкостью (тканевое дыхание).Средняя часть спинки и боковые отделы носа в качестве основы имеют латеральный хрящ носа, большой хрящ крыла носа и малые хрящи крыла носа. К внутренней поверхности спинки носа примыкает непарный хрящ перегородки носа, который сзади и сверху соединяется с перпендикулярной пластинкой решетчатой кости, сзади и снизу - с сошником, с передней носовой остью. В каждой половине полости носа выделяют переднюю часть - преддверие и собственно полость нос, расположенную сзади. На каждой боковой стенке полости носа имеются три вдающиеся в полость носа возвышения - носовые раковины. Функции полости носа (кроме того, что это дыхательный путь): · Очищение вдыхаемого воздуха: а) волосы преддверия носа задерживают крупные частицы грязи, б) слизь обволакивает более мелкие частички (до 40% пыли), в) мерцательный эпителий удаляет слизь и грязь из полости носа в носоглотку.Развитие органов дыхания начинается на 3-й неделе эмбрионального развития и продолжается в течение длительного времени после рождения ребенка. На 3-й неделе эмбриогенеза из шейного отдела энтодермальной трубки появляется выпячивание, которое быстро растет, а на каудаль-ном отделе его возникает колбовидное расширение. Образовавшиеся выпячивания врастают в окружающую мезенхиму, продолжая делиться, на концах их появляются шаровидные расширения - зачатки бронхов - все более мелкого калибра. Гладкомышечные волокна и хрящи бронхов формируются из мезодермальной мезенхимы (формирование хрящевого каркаса трахеи и бронхов начинается с 10-й недели развития плода). Каналикулярная фаза (реканализации) - 16-26-я недели - характеризуется образованием просвета в бронхах, продолжением развития и васкуляризацией будущих респираторных отделов легкого.Изза недостаточного развития пещеристой ткани у детей раннего возраста слабо согревается вдыхаемый воздух, в связи с этим детей нельзя выносить на улицу при температуре ниже - 10° С. Пещеристая ткань хорошо развивается к 8-9 годам, этим объясняется относительная редкость кровотечений из носа у детей 1-го года жизни. При значительном увеличении аденоидов - 1,5-2-й степени - их удаляют, так как у детей нарушается носовое дыхание (дети дышат открытым ртом - воздух не очищается и не согревается носом, и поэтому они часто болеют простудными заболеваниями), изменяется форма лица (аденоидное лицо), дети становятся рассеянными (дыхание ртом отвлекает внимание), ухудшается их успеваемость. Гортань у детей раннего возраста имеет воронкообразную форму (позже - цилиндрическую) и расположена несколько выше, чем у взрослых (на уровне 4-го шейного позвонка у ребенка и 6-го шейного позвонка - у взрослого). Поверхностный характер дыхания у детей компенсируется большой частотой дыхания (у новорожденного - 40-60 дыханий в 1 мин, в возрасте 1 года - 30-35, 5 лет - 25, 10 лет - 20, у взрослых - 16-18 дыханий в 1 мин), участием в дыхании большей части легких.Легкие имеют плотную консистенцию и слабо развитую эластическую ткань. С первым вдохом новорожденного легкие расправляются и устанавливается ритмическое дыхание, частота которого колеблется от 40 до 60 в минуту. Механизм первого вдоха связан с действием на нервные клетки дыхательного центра углекислого газа, растворенного в крови. Накапливающийся в крови углекислый газ действует гуморально непосредственно на нервные клетки дыхательного центра и рефлекторно через хеморецепторы кровеносных сосудов. В период с 1 года до 3 лет по мере роста грудной клетки и развития межреберных мышц дыхание становится грудобрюшным.Дыхательная система - комплекс образований, включающий центральные (регуляторные) и периферические (воспринимающие) нервные компоненты и рабочие аппараты, функционально объединенные в единую систему, конечным эффектом деятельности которой является поддержание относительного постоянства 02, С02 и РН крови и тканей организма. В данной работе мною рассмотрена возрастная динамика развития органов и процессов, обеспечивающих функцию дыхания в организме человека. В условиях современного мира каждый человек должен уделять внимание своему здоровью, в частности - дыхательной системе. Патология органов ды

Содержание

Введение

Глава 1. Дыхательная система

1.1 Определение термина "дыхательная система". Функции системы и ее функциональный части

1.2 Функциональная анатомия системы дыхания

Глава 2. Развитие дыхательной системы

2.1 Онтогенез органов дыхания во время внутриутробного развития

2.2 Онтогенез органов дыхания после рождения

2.3 Развитие дыхания в онтогенезе

Заключение

Список использованных источников информации

Дыхательная система играет наиважнейшую роль в жизни человека. При остановке дыхания человек умирает. При отсутствии воздуха смерть наступает через 4-5 минут.

Актуальность темы курсовой работы обосновывается тем, что дыхательная система человека в различные возрастные периоды имеет не только количественные, но и качественные различия. В их основе лежат процессы непрерывного развития морфологических структур и функциональных процессов.

Целью реферата является рассмотрение строения и функций дыхательной системы. А так же, изучение развития данной системы.

Задачи работы: 1) дать понятие термину "дыхательная система";

1) проанализировать строение и функции этой системы;

2) разобраться как происходит развитие органов дыхательной системы.

Объект исследования данной работы - система дыхания человека.

Предмет исследования - особенности развития дыхательной системы в онтогенезе.

При написании контрольной работы мною была использована информация из учебной литературы и материалы из сети Интернет. онтогенез дыхательный орган дыхание