Развитие библиотечного дела в Беларусии - Курсовая работа

Для развития общества в разных его сферах - социально-экономической, политической, экологической, культурно-просветительской значительную роль отыгрывают библиотеки. Общество в свою очередь во все времена было заинтересовано в библиотеках и использовании их информационных ресурсов в определенных целях. Осознать взаимность процесса - значимость библиотек для общественного развития и роль общества в развитии библиотек - высокородное и сложное дело, которым пробовали заниматься и российские и белорусские ученые на разных исторических этапах. Систематическим исследованием проблем библиотечной деятельности в Республике Беларусь, влиянию библиотек на развитие общества занимается коллектив кафедры менеджмента информационно-документальной сферы Белорусского государственного университета культуры и искусства. История библиотечного дела и практика деятельности библиотек свидетельствует о том, что влияние библиотек на развитие общества и в то же время влияние общества на развитие библиотек связаны с функциями, которые выполняла библиотека на каждом конкретном этапе своего существования.Важнейшими предпосылками создания библиотек явилось возникновение письменности, распространение рукописных книг. Часть книг данной библиотеки сохранилась и до наших дней. В XI-XII вв. библиотеки существовали в Турово-Пинском княжестве, а также в Минском, Гродненском. Книжные фонды монастырских библиотек Беларуси во многом были идентичны фондам таких же библиотек в России, но им были присущи и свои особенности, обусловленные национально-историческими условиями развития белорусских земель. Среди 18 написанных кириллицей рукописей обнаружены и принадлежавшие ранее библиотеке Полоцкого Софийского собора, в том числе Псковская летопись, которая была взята из собора 30 августа 1579 года, сразу после его захвата польскими войсками, и передана канцлеру Замойскому.Просвещению белорусского народа содействовали библиотеки общеобразовательных учебных заведений, количество которых заметно увеличилось после принятия школьного устава 1828 г. Возникновение и развитие капиталистических отношений в сельском хозяйстве обусловило потребность общества в специальных учебных заведениях и библиотеках. Во второй половине XIX века в Беларуси появились предпосылки для более интенсивного увеличения количества библиотек в городах и возникновения их в сельской местности. В марте 1864 года за восстание, поднятое студентами и преподавателями, Горы-Горецкий земледельческий был закрыт, перестала функционировать и его библиотека. В том же году в Виленском учебном округе власти закрыли восемь средних учебных заведений и их библиотеки, три из которых - Молодечненская, Новогрудская, Свислочская - находились на территории Беларуси [18; 170].Так, развивается педагогическая теория библиотечного дела: идея внешкольного образования, в рамках которой библиотеки выполняли не только образовательную, но и педагогическую функцию. Чернолусский разрабатывали вопросы педагогического воздействия библиотеки на общество, видели сущность библиотечной педагогики в управлении чтением. Таким образом, в первые десятилетия ХХ века белорусские культурно-просветительские объединение способствовали организации сети библиотек, развивали идеи национального возрождения, способствовали развитию форм и методов библиотечного обслуживания, выполняли значительную роль в повышении образовательного и культурного уровня библиотекарей. Библиотеки стали превращаться в дополнения идеологических организаций, библиотекарь постепенно утрачивал профессионализм и превращался в «бойца идеологического фронта». Библиотекари должны были изменять данный запросы в сторону коммунистической идеологии.В его состав вошли известная в СССР библиотека М.Довнара-Запольского, которая имела, особенно для Института белорусской культуры, большое научное значение (насчитывает более 9 тысяч книг, в основном по истории Беларуси, среди которых есть немало очень редких изданий, часть библиотеки известного языковеда Я.К.Грота, библиотека Я.Купалы, издания Российской и Украинской академии наук и другие [14, С. При разработке Положения о Инбелкульте было предусмотрено, что в библиотеку должны постапать в одном экземпляре каждое издание, которое выходит на территории Беларуси (книги, журналы, брошюры, газеты, плакаты). По ходатайству Президиума Инбелкульта в 1925 году библиотека стала получать обязательный экземпляр всех периодических изданий, которые выходили в РСФСР. Президиум получил право на книгообмен с научными учреждениями СССР и заграничных стран, и библиотека начала вести регулярный обмен изданиями с научными организациями Польши, Германии, США, Канады, Франции и других. Инбелкульт, который отыгрывал важную роль на определенном этапе исторического развития республики, приобретал новые черты, превращался в научный центр, соответственно новому уровню развития науки.В истории развития библиотечной мысли Беларуси можно выделить несколько основных этапов. Анализируется библиотечное дело в Беларуси в XIX веке; Уделяется внимание основным на

Содержание

Введение

Глава 1. История развития библиотечной мысли в Беларуси

1.1 Зарождение и становление библиотек на территории Беларуси (XII-XVIII века)

1.2 Библиотечное дело в Беларуси в XIX веке

1.3 История развития библиотечной мысли в ХХ веке

Глава 2. Возникновение и развитие современных библиотек Беларуси (на примере Центральной научной библиотеки имени Я.Коласа Национальной академии наук Беларуси)

2.1 История развития Центральной научной библиотеки имени Я.Коласа Национальной академии наук Беларуси

Заключение

Список литературы

Для развития общества в разных его сферах - социально-экономической, политической, экологической, культурно-просветительской значительную роль отыгрывают библиотеки. Общество в свою очередь во все времена было заинтересовано в библиотеках и использовании их информационных ресурсов в определенных целях.

Осознать взаимность процесса - значимость библиотек для общественного развития и роль общества в развитии библиотек - высокородное и сложное дело, которым пробовали заниматься и российские и белорусские ученые на разных исторических этапах. Так, еще в самом начале ХХ века появились работы Л.Б. Хавкиной («Книга и библиотека»), К.У. Рубинского («Культурная роль библиотеки»).

Возобновление интереса к данной проблеме произошло уже в советское время. Так, среди белорусских исследователей можно выделить следующие работы: М.И. Покало, В.Ф. Якименко, Н.А. Лейко, У.А. Акулича, В.А. Дукаля. А в конце ХХ - диссертации Л.У. Раковецкой, Р.С.Мотульского, А.М. Богаревич, Н.Я. Петушко.

Систематическим исследованием проблем библиотечной деятельности в Республике Беларусь, влиянию библиотек на развитие общества занимается коллектив кафедры менеджмента информационно-документальной сферы Белорусского государственного университета культуры и искусства.

История библиотечного дела и практика деятельности библиотек свидетельствует о том, что влияние библиотек на развитие общества и в то же время влияние общества на развитие библиотек связаны с функциями, которые выполняла библиотека на каждом конкретном этапе своего существования.

Актуальность темы нашего исследования заключается в важности изучения истории развития как каждой конкретной библиотеки в частности, так и всех библиотек Беларуси в целом. Также выбор темы объясняется недостаточной проработанностью ее в литературе.

Делая обзор литературы по теме нашего исследования, необходимо отметить следующие работы и их авторов: Статья Лейко Н. (“Бібліятэчная справа на Беларусі: дакументы і матэрыялы”) посвящена истории развития библиотечного дела на Беларуси. По мнению автора, изучение развития библиотечного дела является одним из важнейших разделов истории культуры белорусского народа, так как без знаний истории библиотек невозможно осмыслить изменения, которые характерны для библиотечного дела в республике на современном этапе [13; 32]. Также в данной работе рассматривается и характеризуется сборник документов и материалов из Национального и областных архивов Республики Беларусь, который отражает наиболее важные материалы по истории библиотечного дела в 1976-1990 гг. Представленные в сборнике материалы, значительно расширяют в историческом и научном плане представление о роли библиотек в культурном строительстве республики.

Работа Змачинской Н («Первые медицинские библиотеки в Беларуси посредством библиотечно-информационных учреждений») интересна тем, ч то автор рассматривает историю формирования библиотек, начиная с письменных памятников по медицине, относящихся ко временам монастырской медицины. Объясняя выбор темы для исследования, Змачинская Н. отмечает: «Актуальность удовлетворения потребности людей в медицинских знаниях остается на протяжении всей истории развития общества. Это обусловлено постоянными поисками людьми путей сохранения и укрепления здоровья, что является приоритетной человеческой ценностью» [7; 24].

Березкина Н.Ю. («Информационное обеспечение науки Беларуси») подчеркивает в своей работе, что в современных условиях к формированию документального фонда научной библиотеки подходят по-новому и ориентируются не столько на существующие, сколько на будущие информационные запросы пользователя. В работе автор приходит к следующему выводу: в условиях дефицита средств на формирование фондов библиотек зарубежными документами, необходимо возобновить деятельность Комиссии по координации комплектования научных библиотек иностранной литературой с соблюдением отраслевого принципа [4; 78].

Объектом рассмотрения в данной курсовой работе выступают библиотеки Беларуси.

Предмет исследования - история развития библиотек Беларуси.

Цель нашей курсовой формулируется следующим образом: изучить основные этапы развития библиотечной мысли в Беларуси.

Задачи, которые поставлены нами перед исследование таковы: Проанализировать имеющуюся литературу по теме нашего исследования;

Дать характеристику основным историческим этапам развития библиотек Беларуси;

Проследить особенности развития библиотечной мысли Беларуси на современном этапе, на примере одной библиотеки.