Разработка алгоритма действий руководителя образовательной организации, снижающего степень сопротивления персонала. Технологии проведения изменений в организации. Соотнесение возможных реакций педагога на изменения с этапами внедрения изменений.
При низкой оригинальности работы "Разработка технологии по управлению сопротивлением в образовательной организации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Разработка технологии по управлению сопротивлением в образовательной организацииПри анализе реакций персонала на изменения можно увидеть, чему сопротивляются педагоги: увеличению бумажной работе, неясности механизмов внедрения, недоверие инновациям, боязнь несоответствия новым требованиям. Соотнесем реакции педагога на изменения с этапами внедрения изменений. 2 Незначительное 0,3-большая часть персонала принимают изменения, часть сомневается в результативности, часть боится последствий перемен. Часто 0,9-раздражение персонала-некомпетентность персонала-открытое противодействие - недостаток или неточность информации - саботаж-непонимания цели (зачем) и перспектив-усталость от перемен-оттягивание изменений-недостаток или неточность информации-некомпетентность-нежелание что-то менять-стресс-выгорание персонала-нет мотивации Возможно 0,7-недостаточная мотивация-появления дополнительных требований-отток педагогов (увольнение)-нежелание получать квалификацию («пустая трата времени»)-недостаточная мотивация-саботаж-появления дополнительных требований-стресс-отсутствие методической помощи-отсутствие организационных условий-форсирование событий-отток учителей-недостаточно финансовых, интеллектуальных ресурсов - некомпетентность персонала-выгорание персонала-оттягивание изменений-внутренний саботаж-недостаток или неточность информации-выгорание персонала некомпетентность персонала-недостаточная мотивация-выгорание персонала-недостаточная мотивацияНа основании эмпирического исследования сопротивления персонала новым изменениям нами составлена технология работы с сопротивлением, которая выражается в управленческой поддержке. Экспертная оценка позволяет сделать вывод, что технология может снизить сопротивление. Таким образом, управленческая поддержка педагогического персонала в период изменений позволяет снизить степень сопротивления персонала с помощью данной технологии: начиная от диагностики затруднений до эффективной работы при изменениях. Управление - сознательное воздействие руководителя на людей с целью получить желаемые результаты, а управленческая поддержка - это опора, это то, что вселяет уверенность и ободряет. Чтобы снизить риски неполучения желаемых результатов, необходимо создать условия для развития профессиональных компетенций педагогического персонала.
План
Содержание
1. Разработка технологии по управлению сопротивлением в образовательной организации
2. Оценка эффективности технологии работы с сопротивлением
Литература
Приложение
1. Разработка технологии по управлению сопротивлением в образовательной организации
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
