Разработка программной системы для учебно-методического комплекса - Дипломная работа

Основываясь на современных требованиях, которые предъявляются к качеству знаний студентов, следует признаться, что эффективная работа по обучению студентов практически полностью зависит от уровня оснащения университета информационными средствами на базе компьютерных систем автоматизированного учета обучения. Одно из главных мест в обучении занимают базы данных и программное обеспечение, которое связанно с их использованием в качестве инструмента для автоматизации учета знаний студентов университета. Применение специализированных программ дает возможность сократить время, необходимое на подготовку различных производственных проектов, снизить затраты при их реализации, а также обезопаситься от возможности появления ошибок в подготовке документации. Проведение аттестации учащихся в учебных заведениях, рабочего персонала на предприятиях и организациях становится общепризнанным способом оценки результативности труда. В связи с поставленной целью данной выпускной квалификационной работы можно определить следующие задачи: - исследовать основные принципы проведения проверки знаний студентов;МИЭМ НИУ ВШЭ - институт с очень богатой историей, который готовит будущих специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности. В состав педагогического коллектива МИЭМ входит шесть академиков РАН, три члена-корреспондента РАН, а также 34 лауреата государственных премий Российской Федерации. Налажены близкие взаимоотношения с ведущими отраслевыми институтами, институтами РАН, мировыми компаниями, такими как National Instruments, INFOWATCH, Zyxel, QNAP, Altium Limited, а также оснащенные современной техникой лаборатории: это 3D визуализации; лазерных технологий; телекоммуникации; кибербезопасности, с помощью их осуществляется подготовка востребованных хороших специалистов [1]. Двенадцатого апреля вышло постановление ЦК и Совмина СССР «О развитии радиоэлектроники в стране», как раз, одним из пунктов которого означало создание Московского института электронного машиностроения на базе Московского вечернего машиностроительного института для подготовки специалистов, необходимых Госкомитету по электронной промышленности СССР. Предприятиями Министерства электронной промышленности было предоставлено новейшее оборудование для внедрения в институт, а затем в различные отрасли.Программная система разрабатывается для конкретного университета с учетом специфики организации рабочего процесса, ее создание будет способствовать повышению эффективности контроля знаний студентов в университете. Главным назначением системы является реализация усовершенствованного подхода к обучению с возможностью получать образование в любом удобном для пользователя месте. Рассматриваемая система электронного обучения представлена тремя стандартными модулями: - системы управления обучением (LMS - learning management system); Система LMS представляет собой оболочку доступа пользователей к содержанию учебных программ и курсов, а также она позволяет пользователю, наделенному правами администратора обучения, организовывать оперативный контроль над режимом обучения всей компании или предприятия в целом. LMS выполняет регистрацию пользователя, выбранных им курсов, фиксирует время начала и конца прохождения обучения каждого курса, заработанные баллы в результате предварительного тестирования и тестирования после прохождения обучения [3].Разрабатываемое программное обеспечение должно представлять полную функционирующую систему, предназначенную для составления электрических схем и обслуживания базы данных, а именно: - обучение и контроль знаний по предмету «Схемотехника»; Основные возможности данного модуля заключаются в том, что они позволяют пользователю выбрать конкретную схему и вывести в графическом интерфейсе чертеж схемы, с отображением процесса. Для реализации этого модуля Широковым А.В. были выполнены следующие шаги: - реализация алгоритмов отображения параметров на основе входных данных схемы; Результатом его разработки является модуль, способный выполнить отображение движения зарядов в изучаемой схеме. Модуль позволяет выбрать конкретную схему, вывести в графическом интерфейсе чертеж схемы, а также изменять параметры количественно/качественно и строить графики силы тока, напряжения.На платформе можно использовать 20 типов заданий, включая тесты, числовые задачи, задания с математическими формулами и химическими уравнениями, пазлы, задачи на программирование. В 2015 году на платформе стартовала онлайн-программа «Основы программирования», которая состоит из 12 курсов по основам математики и программирования. Тестирование можно проводить не только в компьютерном классе, но и без компьютеров, используя специальное оборудование для тестирования с помощью пультов дистанционного управления.

Оглавление

Введение

1. Анализ предметной области

1.1 Краткая характеристика МИЭМ НИУ ВШЭ

1.2 Описание предмета «Схемотехника»

1.3 Анализ разработки

1.4 Постановка задач для авторов

1.5 Анализ существующих программ для использования в учебном процессе, во время аудиторных занятий

1.6 Описание выбранного языка программирования и среды разработки программы

1.7 Описание выбранной СУБД

1.8 Выводы по главе

2. Разработка программы и структуры БД

2.1 Разработка программной части

2.2 Информационное обеспечение

2.3 Требования к программному и техническому видам обеспечений

2.4 Выводы по главе

3. Сопроводительная документация программного продукта

3.1 Общие сведения

3.2 Инструкция для работы с тестами

3.3 Инструкция для работы с модулем отображения результатов анализа схем

Заключение

Список литературы

Приложение