Разработка программного средства "Профориентация" - Дипломная работа

В наше время одна из самых важных причин роста потребности в программистах заключается в том, что предприятия, решающие свои задачи на компьютерах, получают ощутимый выигрыш в конкурентной борьбе. Развитие программного обеспечения не отстает от развития аппаратных средств: как только мощность компьютеров возрастает, немедленно появляются программы, позволяющие реализовать новые технические возможности. В процессе создания программного средства необходимо систематизировать, закрепить и расширить знания, полученные при изучении предметов "Языки программирования", "Базы данных", "Основы алгоритмизации и программирования", "Технология разработки программного продукта". Необходимо закрепить правила организации и современных методов разработки программ в условиях перевода программирования на индустриальную основу, а также нужно самостоятельно разработать: техническое задание, программное средство и техническую документацию к разработанному программному средству. А также в ходе преддипломной практики и дипломного проектирования необходимо четко сформулировать поставленную задачу, разработать и реализовать проект, используя выбранное инструментальное программное обеспечение, и доказать правильность работы программы.Красноярска, является некоммерческой организацией, обеспечивающей адаптацию обучающейся молодежи к жизни в обществе на основе осознанного выбора профессии в ходе подготовки, осуществляемой в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основного общего и среднего (полного) общего образования. Межшкольный учебный комбинат в своей деятельности руководствуется Федеральными законами, Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Постановлениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением и настоящим Уставом. Для реализации основных задач Межшкольный учебный комбинат на договорных условиях (или совместно) с общеобразовательными учреждениями: - осуществляет обучение в рамках основных общеобразовательных программ базисного учебного плана федерального и регионального компонента начального, основного и среднего (полного) общего образования по отдельным предметам; авторских, международных программ, адаптированных к условиям России, программ дополнительного образования; Начиная с 8 класса, учащиеся посещают курсы "Профессиональное самоопределение", где педагог - психолог проводит с ними консультацию, помогает выявить наклонности, увлечения и их профессиональный интерес, а также профиль привлекательности профессий. За один учебный год - 9 класс ученик должен посетить 6 курсов.Функциональное назначение программного средства "Профориентация" состоит в выполнении следующих функций: а) Ввод и редактирование сведений: об учащихся; о курсах, преподаваемых в МОУ МУК №3; о образовательных учреждениях, с которыми заключены договора. б) Просмотр информации: об имеющихся курсах; о результатах обучения в МОУ МУК № по 9 классам; о результатах обучения в МОУ МУК № по 10 классам;Программа должна быть устойчивой, то есть вычислительная система, реализующая ее, должна функционировать успешно, несмотря на случайное отклонение, как на внешних условиях, так и внутри самой программы. Таким образом, для обеспечения надежности в программе "Профориентация" необходимо: - использовать пароль для входа в программу;Поэтому актуальность проблем, связанных с зашитой потоков данных и обеспечением информационной безопасности их обработки и передачи, все более усиливается. Проблема зашиты информации является многоплановой и комплексной, и охватывает ряд важных задач. Например, конфиденциальность данных, которая обеспечивается применением различных криптографических методов и средств (шифрование закрывает данные от посторонних лиц, а также решает задачу их целостности); идентификация пользователя на основе анализа кодов, используемых им для подтверждения своих прав на доступ в систему, на работу с данными и на их изменение (обеспечивается введением соответствующих паролей, анализом электронной подписи). Перечень аналогичных задач, решаемых для обеспечения информационной безопасности и защиты информации в современных системах обработки и передачи данных, может быть продолжен. В результате расширились функциональные возможности, и повысился "интеллект" средств обработки и передачи данных, а также технических средств, применяемых для зашиты информации.В узком понимании слово "интерфейс" можно рассматривать как объединение устройства ввода и вывода и программное обеспечение, которое обслуживает пользователей. В более широком смысле интерфейс включает в себя все, что помогает пользователю взаимодействовать с компьютером, в том числе документацию, обучение и техническую поддержку. В этот термин включается аппаратное и программное обеспечение компьютера, дающее информацию пользователю и позволяющее ему работать с компьютером.

Содержание

Введение

1. Техническое задание

1.1 Постановка задачи

1.2 Требования к программе

1.2.1 Требования к функциональным характеристикам

1.2.2 Требования к надежности

1.2.3 Требования к защите информации

1.2.4 Требования к интерфейсу

1.2.5 Требования к условиям эксплуатации

1.3 Требования к составу и параметрам технических средств

1.4 Функциональная модель решения задачи

1.5 Информационное обеспечение

1.5.1 Описание входной информации

1.5.2 Описание выходной информации

1.5.3 Описание нормативно-справочной информации

1.5.4 Схема взаимосвязи таблиц базы данных

2. Рабочая часть

2.1 Алгоритм решения задачи

2.2 Описание программы

2.3 Контрольный пример

2.4 Руководство пользователя

2.5 Руководство программиста

3. Экономическая часть

3.1 Расчет себестоимости разработки программы

3.1.1 Расчет затрат на материалы

3.1.2 Расчет затрат на основную заработную плату

3.1.3 Расчет дополнительной заработной платы

3.1.4 Расчет затрат на районный коэффициент

3.1.5 Расчет затрат на северный коэффициент

3.1.6 Расчет затрат на единый социальный налог

3.1.7 Расчет затрат на амортизацию

3.1.8 Расчет затрат на общепроизводственные расходы

3.1.9 Расчет затрат на общехозяйственные расходы

3.1.10 Расчет затрат на коммерческие расходы

3.2 Экономическая эффективность внедрения нового программного продукта

4. Охрана труда, техника безопасности и производственная санитария

4.1 Общие требования безопасности

4.2 Требования безопасности перед началом работы

4.3 Требования безопасности во время работы

4.4 Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.5 Требования безопасности после окончания работы

Заключение

Список используемой литературы

Результатом использования средств вычислительной техники в различных сферах деятельности человека является снижение затрат труда на выполняемые операции, ускорение процессов получения необходимых результатов, а также устранение возможности возникновения неточностей, возникающих при работе человека. В результате этого, в списке современных профессий находится очень трудная и очень интеллектуальная профессия программиста. Данная область деятельности человека становится едва ли не самой массовой в жизни развитого общества. В наше время одна из самых важных причин роста потребности в программистах заключается в том, что предприятия, решающие свои задачи на компьютерах, получают ощутимый выигрыш в конкурентной борьбе.

Работа с компьютером - это всегда освоение нового. Развитие программного обеспечения не отстает от развития аппаратных средств: как только мощность компьютеров возрастает, немедленно появляются программы, позволяющие реализовать новые технические возможности.

Дипломное проектирование является заключительной стадией обучения в ФГОУ СПО Красноярском техникуме информатики и вычислительной техники и освоения профессии программиста. В процессе создания программного средства необходимо систематизировать, закрепить и расширить знания, полученные при изучении предметов "Языки программирования", "Базы данных", "Основы алгоритмизации и программирования", "Технология разработки программного продукта". Необходимо закрепить правила организации и современных методов разработки программ в условиях перевода программирования на индустриальную основу, а также нужно самостоятельно разработать: техническое задание, программное средство и техническую документацию к разработанному программному средству.

Важнейшими задачами дипломного проекта являются: - систематизация, закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, приобретение необходимых практических умений и навыков в области программирования и обработки данных;

- овладение приемами разработки программных продуктов для автоматизированных систем обработки информации и управления;

- овладение умением самостоятельно пользоваться технической документацией по автоматизированной обработки информации для конкретных систем;

- подготовка к самостоятельной работе в конкретных производственных условиях в соответствии с квалификационной характеристикой специальности 230105;

- сбор и сообщение фактического материала для разработки дипломного проекта.

А также в ходе преддипломной практики и дипломного проектирования необходимо четко сформулировать поставленную задачу, разработать и реализовать проект, используя выбранное инструментальное программное обеспечение, и доказать правильность работы программы. Необходимо написать программное средство, которое будет обладать всеми характеристиками качества, а именно: документированность, эффективность, надежность, простота пользования, удобство эксплуатации, мобильность, совместимость и испытуемость.

Формулировка поставленной задачи, то есть анализ требований к системе, написание технического задания является важным этапом в разработке программы. На этом этапе необходимо разбить поставленную задачу на подзадачи и точно описать каждую подзадачу в такой форме, чтобы это описание можно было рассматривать как задание на проектирование и программирование модуля, решающего эту задачу.

Преддипломная практика и дипломное проектирование проходили в Муниципальном образовательном учреждение "Межшкольный учебный комбинат №3" Кировского района г. Красноярска.

Целью преддипломной практики и дипломного проектирования является разработка программного средства "Профориентация". Разрабатываемая программа непосредственно поможет облегчить работу заместителя директора по учебной работе.

Разработанное программное средство должно выполнять следующие функции: ввод и редактирование следующих данных: о курсах, о группах, об учащихся, о преподавателях, об образовательных учреждениях, с которыми заключены договора. Программа должна предоставлять возможность введения новых данных, а также редактирования уже существующих;

поиск данных по заданным критериям;

фильтрацию данных по необходимым критериям;

формирование отчетов и выдача их на печать;

формирование и ведение различных справочников.

Пользователь должен получать оперативную информацию о программе, с которой он работает. Для достижения этих целей необходимо: изучить предметную область;

построить бизнес-процесс задачи;

разработать алгоритм решения задачи;

разработать структуру базы данных;

разработать и отладить программное средство.

В конечном итоге результатом дипломного проектирования должна быть полноценная программа, решающая поставленную задачу, и написана к ней техническая документация в соответствии с ЕСПД и ЕСКД, а также будут приобретены и расширены практические навыки по обучающей специальности. Разработанное программное средство должно быть ориентировано на людей, не имеющих профессиональной подготовки по использованию вычислительной техники, но профессионально разбирающихся в данной предметной области.