Формирование национальных квалифицированных рамок уровней образования в Республике Казахстан. Выполнение параметров Болонского процесса с учетом Дублинских дескрипторов. Модернизация образовательных программ в сопоставлении с Европейскими рамками.
При низкой оригинальности работы "Разработка модульных образовательных программ с учетом Дублинских дескрипторов", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Разработка модульных образовательных программ с учетом Дублинских дескрипторовВоплощение в жизнь всех ключевых моментов Послания в области образования и поэтапная реализация Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 г.г. по сути определяют формирование и содержательное наполнение национальных квалифицированных рамок уровней образования »[3]. В Коммюнике конференции министров высшего образования (Берген, 2005 г.) сказано: «Мы принимаем всеобъемлющую структуру квалификаций для Европейского пространства высшего образования, которая включает в себя три цикла (в том числе в национальных контекстах возможны промежуточные квалификации), универсальные дескрипторы для каждого цикла на базе результатов обучения и компетенций, а также диапазон кредитов для первого и второго циклов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
