Разработка методического обеспечения раздела "Художественная обработка материалов", вариативной части "Геометрическая резьба по древесине" по предмету "Трудовое обучение. Технический труд. 9 класс" - Курсовая работа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра “Технология и методика преподавания” Тема: «Разработка методического обеспечения раздела «Художественная обработка материалов», вариативной части «Геометрическая резьба по древесине» по предмету «Трудовое обучение.Геометрическая резьба - основной подвид плосковыемочной резьбы, в основе которой лежат две составляющие - плоскость и выемка, сделанная на ней. Геометрической она называется потому, что в основе ее лежат всевозможные геометрические элементы - треугольники, многоугольники, окружности, ромбы, квадраты, овалы. Художественная резьба по дереву, в частности «геометрическая резьба», один из древнейших и наиболее распространенных видов художественной обработки дерева, при котором узор наносится на изделие при помощи топора, ножа, резцов, долот, стамесок и других подобных инструментов. Резьба применяется в домовом декоре, при украшении бытовой утвари и предметов мебели, для изготовления мелкой деревянной пластики и игрушек. Издавна являясь одной из важнейших областей народного искусства, резьба и сегодня составляет значительную часть традиционных художественных ремесел.Раскрывая огромную духовную ценность изделий народных мастеров, такие занятия формируют эстетический вкус школьников, позволяют вооружать учащихся техническими знаниями, развивать у них трудовые умения и навыки, вести психологическую и педагогическую подготовку к труду, к выбору профессии. школьник урок трудовой мастерская Эстетическое и трудовое воспитание средствами декоративно-прикладного искусства тесно связано с, образованием и обучением, а эффективность этого единства во многом зависит от организационно-методического уровня постановки учебно-воспитательного процесса. В “Основных принципах единой трудовой школы” резьба по дереву была названа в числе “главных приемов труда”, которые “, приближаясь к идеалу”, должна была преподать ученику новая школа. Вместе с тем немалое значение имеет соответствие выбранных видов декоративно-прикладного искусства требованиям школьной гигиены и безопасности труда, возможности проведения занятий в учебных мастерских и кабинетах. Геометрическая резьба по древесине» направлен на последовательное овладение учащимися комплексом технологических операций по ручной и механической обработке конструкционных и природных материалов в процессе творческой технической и художественной деятельности.Как известно, ручной труд оказывает благоприятное влияние на развитие интеллекта, речи и других психических функций ребенка в целом. На начальном плане ребенок выполняет коллективную работу подетальным способом, подражая педагогу. Это наиболее эффективная работа организации труда на начальном этапе, так как при наименьших затратах, сил и времени удается выполнить трудоемкую работу. Также данный вид работы способствует приобретению определенных навыков, развитию сенсомоторики в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. Система концентрического усложнения заданий, как теоретических, так и практических, способствует приобретению глубоких знаний и умений в области художественной обработки природного материала.Тема программы «Геометрическая резьба по древесине» в трудовом обучении, имеет своими целями дать учащимся знания, умения и навыки необходимые для полной реализации и становления творческой активной личности. Цели нравственно-эстетического воспитания - это раскрытие и развитие творческих способностей учащихся, формирование нравственно-эстетической, социально компетентной личности; - содержание трудового обучения должно соответствовать поставленным целям. При изучении данной темы у учащихся формируются понятия о творчестве других народов, формируются умения использовать отдельные знания и умения в самостоятельном творческом процессе, воспитывается эстетический вкус, бережное отношение к материалу и уважительное отношение к физическому труду, развиваются умения работать с наглядными пособиями.Календарно-тематическое планирование разрабатывается учителем ежегодно. Календарно-тематическое планирование составляется учителем с учетом учебных часов, определенных учебным планом школы для освоения учебного курса или предмета обучающимися класса (параллели классов). Учитель производит поурочное разделение материала с учетом того времени, которое отводится на изучение темы программой, определяет место и значение каждого урока в системе уроков по теме.Геометрическая резьба по древесине (криволинейные выемки) 1 0 1 Графическая и технологическая документация на изготовление изделий с элементами геометрической резьбы 1 0 1 Геометрическая резьба по древесине (криволинейные выемки) · Формирование умения подготавливать изделия для геометрической резьбы Графическая и технологическая документация на изготовление изделий для геометрической резьбыРазработана система уроков по теме «Геометрическая резьба по древесине», в которую входят как теоретическая, так и практическая части.

Оглавление

Введение

1. Роль и значение темы в политехнической и трудовой подготовке школьников

2. Обоснование содержания темы

3. Обобщение методических рекомендаций и опыт преподавания темы

4. Разработка календарно-тематического плана по теме

5. Разработка системы уроков по теме

6. Разработка планов-конспектов уроков по теме

7. Мотивированный выбор объекта труда при изучении темы

8. Методы и формы организация учебного процесса в контексте разрабатываемого раздела

9. Обеспечение правил безопасности труда

10. Дидактическая связь с другими учебными предметами

11. Профориентационная работа

12. Подготовка пособия «Учебник для ученика»

13. Материально-техническое обеспечение учебных кабинетов и мастерских

Заключение

Список использованных источников

Приложение