Разработка информационного ресурса "С чего начать ремонт?" - Дипломная работа

Этот процесс следует рассматривать как создание и развитие информационной среды т.е. комплекса условий и факторов, обеспечивающих наилучшие условия функционирования информационных ресурсов с учетом современных автоматизированных способов их переработки и использования в целях социального и научного прогресса. На сегодняшний день в сети Интернет можно найти множество разнообразных сайтов, посвященных ремонту, но, ни один из них не содержит полной информации, касающейся всех аспектов ремонта, и человеку приходится обращаться к нескольким информационным источникам. Актуальность данной работы заключается в том, что информационный ресурс «С чего начать ремонт?» будет содержать информацию обо всех аспектах деятельности, направленной на ремонт. Пользователи данного ресурса смогут получить всю интересующую их информацию и задать вопрос, используя форму обратной связи.Информационные ресурсы представляют собой совокупность первичной информации, которая отражает знания человека об опыте своей деятельности и сведения об окружающей среде, а также знания, получаемые в результате обработки всей информации. К правовой информации относятся правовые акты и информация, которая связана с правом, такие как: материалы подготовки законопроектов и других нормативных правовых актов, их обсуждения и принятия, учета и упорядочения, толкования и реализации правовых норм, изучения практики их применения. научно-техническая информация; Такая информация включает в себя список и содержание всех стандартов и регламентов, а так же информацию, связанную с метрологической сферой. социальная информация; Информация о здравоохранении подразумевает собой информацию направленную на организацию и обеспечение медицинского обслуживания населения и повышения его уровня здоровья. информация о чрезвычайных ситуациях; Под открытой информацией понимается зафиксированная и документированная любым способом информация, которая направлена на выполнение задач, поставленных законом об открытой информации. информация ограниченного доступа;Рисунок 1 - Главная страница информационного ресурса «С чего начать ремонт?» Данный раздел представлен на рисунке 3. Данный раздел представлен на рисунке 4. Данный раздел представлен на рисунке 5. Данный раздел представлен на рисунке 6.В ходе разработки информационного ресурса «С чего начать ремонт?» была собрана информация по способам создания информационных ресурсов и их классификаций. В ходе анализа теоретических сведений был выбран способ создания информационного ресурса - система управления контентом.

В ходе разработки информационного ресурса «С чего начать ремонт?» была собрана информация по способам создания информационных ресурсов и их классификаций. В ходе анализа теоретических сведений был выбран способ создания информационного ресурса - система управления контентом. В ходе изучения систем управления содержимым была выбрана бесплатная CMS Joomla.

После анализа теоретической информации была разработана структура информационного ресурса, выбран шаблон, соответствующий всем требованиям и создана структура ресурса. Информационный ресурс был заполнен контентом и дополнительными модулями, плагинами и компонентами, такими как: форма обратной связи, калькулятор обоев, поиск и др.

Информационный ресурс «С чего начать ремонт?» оформлен в гармоничных цветах, содержит большое количество информации обо всех аспектах, касающихся ремонта, и ряд дополнительных возможностей. Благодаря калькулятору обоев, пользователь информационного ресурса может рассчитать необходимое количество шпатлевки, обоев и потолочной плитки, задав размеры своей комнаты. Данный информационный ресурс направлен на помощь людям, собирающимся начать ремонт.

Гаспарян, А. А. Использование CMS при создании образовательных ресурсов / А.А. Гаспарян - СПБ: БХВ, 2011. - 125 с.

Гарнаев, А.Ю. Web-программирование на Java и JAVASCRIPT/А. Ю. Гарнаев. - СПБ: БХВ-Петербург, 2005. - 225 с.

Маркелов, А. О. Разработка Интернет-ресурса “Гид первокурсника института математики, физики и информатики” средствами CMS JOOMLA /А.О. Маркелов. - СПБ: Гаудеамус, 2011. - 240 с.

Никсон, Р. Создаем динамические вебсайты с помощью PHP, MYSQL и JAVASCRIPT / Р. Никсон.- Санкт-Петербург: Питер, 2013. -80 с.

Норт, Б. М. Joomla!: пактическое руководство / Б. М. Норт. - СПБ: Символ, 2008. - 65 с.

Рим, А. Современные системы управления контентом/А. Рим - СПБ: Питер, 2009. - 155 с.

Хорошилов, А.В. Мировые информационные ресурсы: Учебное пособие/А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков.- СПБ: Питер, 2004. - 345 с.

Гаевский, А.Ю. Основы работы в Интернете/А.Ю. Гаевский. - СПБ: БХВ-Петербург, 2003. - 236 с.

Сычев И. А. Создание сайтов на основе систем управления контентом: электрон. учеб.-метод. пособие / И. А. Сычев. - Бийск : АГАО, 2012. - 312 с.

Севердиа Р. Joomla. Создание сайтов без программирования : [пер. с англ.] / Р. Севердиа, К. Краудер. - М. : Эксмо, 2011. - 100 с.

Joomlaportal.ru. [Электронный ресурс]: Режим доступа

Особенности проектирования web-сайтов. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://igorosa.com/osobennosti-proektirovaniya-web-sajtov/

[Электронный ресурс]: Режим доступа http://www.webmasterpark.ru/posts/cms-dlja-sozdanija-sajta.html

Обзор и классификация CMS по категориям. [Электронный ресурс]: Режим доступа https://habrahabr.ru/post/193168/

Что такое CMS? Обзор лучших CMS. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://fairheart.ru/zapiski-blogera/chto-takoe-cms-samye-populyarnye-cms.html

Основные способы создания сайтов. [Электронный ресурс]: Режим доступа http://4wv.ru/osnovnyie-sposobyi-sozdaniya-saytov/

Халворсон, К. Контентная стратегия управления сайтом / К. Халворсон, М. Рэч. - Санкт-Петербург: Питер, 2013. - 505 с.

Фуфаев, Э.В. Базы данных: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Э.В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. - Москва: ИЦ Академия, 2012. - 472 с.

Фрэйн, Б. HTML5 и CSS3. Разработка сайтов для любых браузеров и устройств / Б. Фрэйн. - Санкт-Петербург: Питер, 2014. - 279 с.

Стейнмец, У. PHP. 75 готовых решений для web-сайта / У. Стейнмец, Брайан Вард. - Санкт-Петербург: Наука и Техника, 2009. - 260 с.

Норт, Б. М. Joomla!: практическое руководство / Б. М. Норт. - СПБ: Символ, 2008. - 369 с.

Гаспарян, А. А. Использование CMS при создании образовательных ресурсов / А.А. Гаспарян - СПБ: БХВ, 2011. - 556 с.

Гарнаев, А.Ю. Web-программирование на Java и JAVASCRIPT/А. Ю. Гарнаев. - СПБ: БХВ-Петербург, 2005. - 235 с.

Гаевский, А.Ю. Основы работы в Интернете/А.Ю. Гаевский. - СПБ: БХВ-Петербург, 2003. - 319 с.

Гаевский, А. Ю. 100% самоучитель по созданию Web-страниц и Web-сайтов: HTML и JAVASCRIPT / А. Ю. Гаевский, В. А. Романовский. - Москва: Триумф, 2008. - 311 с.

Вин, Ч. Как спроектировать современный сайт: профессиональный веб-дизайн на основе сетки / Ч. Вин. - Москва: Питер, 2011. - 287 с.

Васильев, А.Н. Java/А.Н. Васильев. - СПБ: Питер, 2011. - 415 с.

Андерсон, С. Приманка для пользователей: создаем привлекательный сайт / С. Андерсон. - Москва: Питер, 2013. - 338 с.

Цехановский, В.Д. Чертовской. - Москва: Юрайт, 2013. - 267 с.

Рим, А. Современные системы управления контентом/А. Рим - СПБ: Питер, 2009. - 280 с.

Профессиональная разработка сайтов на Drupal 7 / Б. Мелансон [и др.; пер. с англ. И. Размайкина]. - Москва: Питер, 2013. - 124 с.

Попов, В.К. Практикум по Интернет-технологиям/ В.К. Попов.- СПБ: Питер, 2002. - 95 с.

Мухамедзянов, Р. Java/Р. Мухамедзянов - Москва: СОЛОН-Р, 2003. - 225 с.

Маркелов, А. О. Разработка Интернет-ресурса “Гид первокурсника института математики, физики и информатики” средствами CMS JOOMLA /А.О. Маркелов. - СПБ: Гаудеамус, 2011. - 231 с.

Колисниченко, Д.А Движок для вашего сайта. CMS Joomla/Д.А. Колисниченко - СПБ: БХВ, 2008. - 137 с.

Размещено на