Разработка и реализация социально-культурного проекта на примере детского развлекательного центра - Дипломная работа

Во-вторых, владение логикой и технологией социокультурного проектирования позволит специалистам более эффективно осуществлять аналитические, организационно-управленческие и консультационно-методические функции в социально-культурной сфере. Следовательно, успешность деятельности специалиста социально-культурной сферы во многом зависит от степени овладения им технологией социально-культурного проектирования, содержание которой составляет компетентный анализ конкретной ситуации, разработка и реализация проектов и программ, оптимизирующих основные составляющие человеческой жизнедеятельности. На современном этапе все большее число организаций социокультурной направленности осознают необходимость сознательного перспективного управления инвестиционной деятельностью на основе научной методологии предвидения ее направлений и форм, адаптации к общим целям развития предприятия и изменяющимся условиям внешней инвестиционной среды. Об этом свидетельствует низкий уровень культуры производства, культуры труда, длительный период адаптации молодых специалистов на рабочем месте, растущее недовольство членов общества содержанием образа жизни и качеством жизни, плохое состояние жизненной среды (экологические разрушения, запущенные города, неудобные квартиры, неблагоустроенные рабочие места и пр.). Следовательно, ранее сложившиеся способы освоения форм культурной жизни, относящиеся к ее менее динамичному состоянию, устарели, необходим их критический пересмотр и выход на осмысление, формирование и распространение новых социально значимых культурных образцов (деятельности, поведения, отношения к природе, обществу, другим людям), соответствующих сегодняшней ситуации.В основе любой профессии социально-культурной сферы лежит способность подготовить и провести культурную акцию (или систему мероприятий и акций), предварительно обосновав ее идею, определив цели и задачи, предполагаемые средства их решения. Мероприятие, акция, программа будут эффективными лишь в том случае, если в их основу будет положен идеальный замысел - предваряющий действие проект. Инвестиционный проект - проект, предусматривающий (в числе других действий) осуществление инвестиций, обоснование экономической целесообразности, объемов и сроков проведения капитальных вложений, включая необходимую документацию, разрабатываемую в соответствии с принятыми в России стандартами, а также описание практических действий по реализации инвестиций (бизнес - план) [9; с.11]. В законодательстве определение инвестиций звучит так: инвестиции - денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права, иные права, имеющие денежную оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской и иной деятельности в целях получения прибыли или иного полезного эффекта [5]. К социальной сфере относятся: деятельность по распространению информации, культуры, искусства, спорта, отдыха и развлечений оптовая и розничная торговля; гостиничный и ресторанный бизнес; транспортное, складское хозяйство, связь; финансовое посредничество - страхование, пенсионное обеспечение; государственное управление и социальные услуги; образование; здравоохранение; деятельность по предоставлению коммунальных и персональных услуг и др. инвестиционный проект социальный культурныйДанный принцип в сегодняшней ситуации представляется наиболее существенным, ибо его реализация позволит в максимальной степени использовать энергию саморазвития культуры, ограничить возможности административного и некомпетентного вмешательства в культурную жизнь. Практически он означает предоставление субъектам социально-культурной жизни максимальной организационно-правовой самостоятельности, отказ от идеи насильственного преобразования, ведущей к разрушению - человека, природы, мира, но главное - создание условий для саморазвития и самоорганизации субъекта социально-культурной жизни. Ведущая целевая ориентация проектирования заключается в разработке условий, способствующих саморазвитию социально-культурного субъекта (личности, общности, общества в целом) посредством решения или предупреждения проблем, характеризующих неблагоприятные обстоятельства его жизнедеятельности. Оптимальное соотношение между процессами воспроизводства культурного наследия (т.е. актуализации, востребованности уже существующих в культуре или существовавших ранее явлений, ценностей, норм, традиций и т.д.) и процессами культурной инновации предполагает безусловное доминирование первой тенденции. Задача проектировщика (особенно на уровне разработки федеральных и региональных программ) - посредством проекта достичь органичности культурной среды обитания человека - путем сохранения, спасения и воссоздания элементов культуры как целостной системы (материальных, духовных, технологических и др.).Написание и оформление бизнес-плана (заявки на осуществление проекта) предусматривает знание основных дидактических единиц: технологии формирования бизнес - идеи, источников финансирования, содержательной стороны проекта и оценки проекта, рисков и гарантий выполнения прое

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы реализации инвестиционных проектов в социально-культурной сфере

1.1 Понятие и особенности реализации инвестиционных проектов в социально-культурной сфере

1.2 Принципы и методы управления реализацией инвестиционных проектов в социально-культурной сфере

1.3 Критерии социально-экономической эффективности реализации проекта

Глава 2. Особенности реализации инвестиционных проектов в социально-культурной сфере

2.1 Реализация инвестиционных проектов в социально-культурной сфере Самарской области

2.2 Структура инвестиционного проекта в социально-культурной сфере

2.3 Оценка социально-экономической эффективности реализации инвестиционного проекта на примере ДРЦ "Мечта"

Заключение

Список используемой литературы

Актуальность темы исследования. Актуальность овладения основами социально-культурного проектирования обусловлена, во-первых, тем, что данная технология имеет широкую область применения для всех профессий социотехнической направленности. Во-вторых, владение логикой и технологией социокультурного проектирования позволит специалистам более эффективно осуществлять аналитические, организационно-управленческие и консультационно-методические функции в социально-культурной сфере. В-третьих, проектные технологии обеспечивают конкурентоспособность специалиста на рынке труда - умение разработать социально значимый проект и оформить заявку на его финансирование - это реальная возможность создать себе рабочее место как в рамках существующих учреждений и организаций, так и вне их.

Следовательно, успешность деятельности специалиста социально-культурной сферы во многом зависит от степени овладения им технологией социально-культурного проектирования, содержание которой составляет компетентный анализ конкретной ситуации, разработка и реализация проектов и программ, оптимизирующих основные составляющие человеческой жизнедеятельности.

Успешное развитие предприятия в условиях рыночной экономики неразрывно связано с процессом долгосрочного инвестирования.

На современном этапе все большее число организаций социокультурной направленности осознают необходимость сознательного перспективного управления инвестиционной деятельностью на основе научной методологии предвидения ее направлений и форм, адаптации к общим целям развития предприятия и изменяющимся условиям внешней инвестиционной среды.

Одним из ведущих противоречий, характеризующих современную социокультурную ситуацию, является разрыв между инновационным потенциалом культуры и массовой способностью его освоения и использования в повседневной социокультурной практике. Об этом свидетельствует низкий уровень культуры производства, культуры труда, длительный период адаптации молодых специалистов на рабочем месте, растущее недовольство членов общества содержанием образа жизни и качеством жизни, плохое состояние жизненной среды (экологические разрушения, запущенные города, неудобные квартиры, неблагоустроенные рабочие места и пр.). Следовательно, ранее сложившиеся способы освоения форм культурной жизни, относящиеся к ее менее динамичному состоянию, устарели, необходим их критический пересмотр и выход на осмысление, формирование и распространение новых социально значимых культурных образцов (деятельности, поведения, отношения к природе, обществу, другим людям), соответствующих сегодняшней ситуации.

Степень научной разработанности проблемы. В современной отечественной и зарубежной социологической литературе социальное проектирование рассматривалось в различных контекстах: теорию социального проектирования разрабатывали как отечественные, так и зарубежные авторы. Основы проектирования социальных систем и процессов заложили Я. Дитрих, Т. Тиори, Д. Фрай, П. Хиллош, Ф. Ханика, И.И. Ляхов, В.Н. Дубровский, А.Г. Раппопорт, Г.А. Антонюк.

В.М. Розин поднял очень важный вопрос о ценностных и смысловых аспектах проектируемых социальных систем. Б.В. Сазонова, Г.П. Щедровицкий позволили включить в социальное проектирование методологию общей теории систем. О.Г. Генисаретский ввел понятие социальной политики и объяснил механизм стратегического социального планирования в условиях СССР.Ж.Т. Тощенко, Н.Г. Харитонов, И.В. Бестужев-Лада, А.И. Пригожий рассматривали социальное проектирование как вид и элемент социального управления.

Роль культуры в той или иной мере учитывалась всегда. Но в полной мере системообразующая функция культуры стала учитываться, лишь благодаря работам Э. Гиртца, Л.Г. Ионина, Д.Б. Дондурея, Т.М. Дридзе. Крайне важны для понимания системно-структурной сущности социального проектирования работы И.И. Ляхова, Б. В Сазонова.

Важное значение культуры в институциональных и структурных преобразованиях отмечали М. Вебер, П. Сорокин, С. Хантингтон.

Проблемы социально-культурного проектирования стали предметом исследования благодаря работам В.А. Казначеева, А.П. Маркова, П.И. Бирженюк, Т.М. Дридзе, Э. А Орловой, В.И. Курбатова, О.В. Курбатовой.

Объектом исследования дипломной работы является инвестиционное проектирование в социально-культурной сфере.

Предметом исследования выступает проект детского развлекательного центра "Мечта".

Целью дипломной работы является проведение оценки инвестиционного проекта.

Реализация поставленной цели потребовала решения следующих исследовательских задач: 1. Раскрыть теоретические основы проектирования в СКС;

2. Изучить принципы и методы социально-культурного проектирования;

3. Выявить критерии социально-экономической эффективности инвестиционного проектирования;

4. Рассмотреть социально-культурные инвестиционные проекты в Самарской области;

5. Анализировать реализацию инвестиционного проекта на примере социально-культурного учреждения;

6. Оценить социально-экономическую эффективность реализации инвестиционного проекта.

В ходе исследования нами были использованы следующие исследовательские методы: метод сравнительного анализа, метод наблюдения, метод теоретического анализа, метод контент-анализа социологических исследований, метод финансового анализа деятельности предприятия, статистического анализа, расчета интегральных показателей, проведение процедур социологического опроса и др.

Теоретическая значимость - расширение концептуальных положений теории инвестиций и обоснование критериев эффективности реализации инвестиционного проекта в социально-культурной сфере.

Практическая значимость - применение данных, полученных в ходе теоретического исследования в практической реализации проекта "Детский развлекательный центр "Мечта".

Базой исследования является детский развлекательный центр "Мечта".

Объем и структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых включает в себя три параграфа, и заключения. В конце работы помещен библиографический список и приложения. Общий объем работы - ____ машинописных страниц.