Разработка электронной учебной среды по развитию наглядно-образного мышления - Курсовая работа

Передо мной была поставлена задача спроектировать и разработать электронно-учебную среду, с помощью которой можно было бы постепенно развивать наглядно-образное мышление, что привело бы к быстрому решению задач и эффективности обучения. Данная система хранит информацию о пользователях, результатах и эффективности тестирования. В программе выделяются два типа пользователей: администратор (преподаватель) и тестируемый (школьник). Программа может быть использована не только в школах, но и в других учебных заведениях. 2. выявлены основные функции и требования к создаваемой системе, создана спецификация требований к системе;Моей задачей в данном проекте являлось разработать, прежде всего, удобный, с точки зрения управления интерфейс, увидев который в первый раз, пользователь сразу бы начал работу, т.е. создание привычного интерфейса для подобных систем. Задача была поставлена моим руководителем, суть задачи: Разработать пользовательский интерфейс для режима обучения, базы данных и наполнение базы данных. В ходе работы над проектом мне пришлось столкнуться с некоторыми трудностями, что подтолкнуло меня к более глубокому изучению некоторых программных средств (чему я был только рад) и разработке новых для меня алгоритмов. Как уже говорилось ранее, тема дипломного проекта обозначилась как "Разработка электронной учебной среды по развитию наглядно-образного мышления". Обследуемый должен найти принцип, соответственно которому построена в каждом отдельном случае фигура и, исходя из этого, подобрать недостающий фрагмент.Для реализации программы была выбрана система программирования Delphi 7 и настольная СУБД MS Office Access.В программе существует пять типов упражнений: 1. Серия. В этом упражнении тестовое значение заключается в дополнении недостающей частью образца (основного изображения) (рис. В этом упражнении тестовое значение состоит в нахождении аналогии между двумя парами фигур (дополнение, отношений) (рис. В этом упражнении тестовое значение основано на усложняющихся изменениях фигур в матрицах в соответствии, с определенным логическим принципом непрерывного развития положения (позиции) фигур и динамических перемен в пространстве (обогащение фигур в горизонтальном и вертикальном направлениях и суммирование этих новых элементов в конечной (недостающей фигуре)) (рис. В этом упражнении тестовое значение основано на составлении согласно принципу перестройки (пере структурированию) фигур в матрице в горизонтальном и вертикальном направлении.Входные данные программного средства: Фамилия и Имя пользователя Выходные данные: Фамилия и Имя пользователя Количество решенных задач Время, затраченное на заданиеНа данный момент в базе данных программного средства находиться четыре таблицы: 1. Имя поля Тип Описание IDCL (primary key) Smallint Идентификатор Имя поля Тип Описание USID (primary key) Smallint ИдентификаторВ начале работы с программой появляется главная форма (рис. Если пользователь решил первый раз пройти тест, то ему следует зарегистрироваться (рис. При нажатии появляется форма «Администрирование» (рис. Во вкладке «Группа/Класс» находится список всех классов, ученики которых проходили тест, и кнопки «Добавить» и «Удалить» нажав на которые можно добавить новый Класс/Группу или удалить соответственно. Во вкладке «Пользователи» находится список всех пользователей и кнопки «Изменить пароль», «Удалить текущего» и «Удалить всех».После некоторых доработок программа будет введена в эксплуатацию. В качестве доработки программного продукта нужно сделать инструментальное средство для создания самих упражнений.

ОГЛАВЛЕНИЕ электронный учебный база данные

ВВЕДЕНИЕ

1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

1.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБРАННЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕД И СРЕДСТВ

1.2 ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

2. ОПИСАНИЕ ДАННЫХ

3. ОПИСАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ

4. РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

5. СХЕМА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРОГРАММНОГО СРЕДСТВА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Задача, поставленная передо мной, реализована ~ на 90%. После некоторых доработок программа будет введена в эксплуатацию.

Объем программного кода: 1. База данных - 492 Кб (четыре таблицы)

2. Комплекс упражнений - 1.32 Мб (~ 3196 строк)

В качестве доработки программного продукта нужно сделать инструментальное средство для создания самих упражнений.

В процессе выполнения данного проекта были проделаны следующие виды работ: изучена новая предметная область;

выявлены основные функции и требования к создаваемой системе, создана спецификация требований к системе;

разработаны проектные решения на основе спецификации требований;

спроектирована база данных;

спроектирован интерфейс к ней;

выбраны программные средства для реализации системы;

более глубоко изучено выбранное программное средство;

выполнена реализация системы;

проведена отладка программы;

проведен анализ и сравнительная оценка полученных результатов;

1. Язык программирования Delphi 7.

2. Работа с Photoshop 6.0.

3. .

4. Документация, скачанная с различных сайтов.

Размещено на .ru