Формирование знаний о классификации живых организмов, их многообразии. Формы реализации методов обучения: демонстрация, чтение проблемных текстов, пример, убеждение, поощрение самостоятельности, уважение личности. Способы усвоения содержания урока.
Технологическая карта урока по биологии в 5 классеУчитель: Здравствуйте, уважаемые ребята! (за правильный ответ ученики получают цветные жетоны - это билеты на «биологический поезд») Ученые делят их на несколько царств. Задание: прочитайте текст параграфа на с.58 и найдите ответы на вопросы: А) Какие признаки учитываются при объединении организмов в родственные группы? Представитель царства растений отличаются от других многоклеточных организмов тем, что образуют на свету из углекислого газа и воды питательные вещества (грибы и животные поглощают только готовую пищу).Подготовить сообщение о представителях разных царств живой природы. Сделать буклет о представителях царства растений школьного двора.
План
План урока:
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
