Ознакомление с содержанием текста, выделение в нем орфограмм и пунктограмм. Группирование слов, принадлежащих разным частям речи. Нахождение слова в тексте, употребляемого в переносном значении. Проведение синтаксического разбора сложного предложения.
Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие. С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а, следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье. // Намазывали его на кусок мягкого черного хлеба, тоже по-своему душистого и вкусного. u Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях: Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие. u Знаки препинания в предложениях с однородными членами: Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие. // С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье. u Обособление приложений: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе. u Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях с сочинением и подчинением: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе. u Обособление сравнительных оборотов: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе. u Знаки препинания в предложениях со вставными конструкциями: С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье. u Знаки препинания при вводных словах: С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье. Пчелиный - прилагательное, мед - существительное, это - местоимение, естественный - прилагательное, продукт - существительное, незаменимый - причастие, по - предлог, своим - местоимение, качествам - существительное, регулярное - прилагательное, потребление - существительное, меда - существительное, продлевает - глагол, жизнь - существительное, человека - существительное, помогает - глагол, достичь - глагол, преклонного - прилагательное, возраста - существительное, одна - числительное, чайная - прилагательное, ложка - существительное, меда - существительное, в - предлог, день - существительное, оказывает - глагол, на - предлог, организм - существительное, сказочное - прилагательное, благотворное - прилагательное, воздействие - существительное.
Список литературы
1. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., дополненное. - М.: Азбуковник, 1999. - 944 с.
2. Русский язык для абитуриентов / Э. И. Борисоглебская, В. П. Гурченкова, А. Е. Курбыки и др. - Мн.: Выш. шк., 2000. - 447 с.
3. Шанский, Н.М., Иванов, В.В. Современный русский язык. Ч. I. Введение. Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография / Н. М. Шанский, В. В. Иванов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1987. - 192 с.
4. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. II. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1987. - 256 с.
5. Бабайцева, В.В., Максимов, Л.Ю. Современный русский язык. Ч. III. Синтаксис, Пунктуация / В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1987. - 256 с.
Размещено на
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
