Распространение отклоняющегося поведения среди учащихся 8-11-х классов общеобразовательной школы №14 - Научная работа

Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №14 г. Распространение отклоняющегося поведения среди учащихся 8-11-х классов общеобразовательной школы №14Россия перешла к рыночным отношениям, в ней произошли резкие изменения в экономике, политике, социальной сфере, образе жизни и поведении населения. Ослабло влияние государства и общества на формирование личности, либерализация общественного сознания сопровождается насаждением индивидуализма, ухудшилось благосостояние многих семей, сократились возможности доступного отдыха детей. Отклоняющееся поведение подростков, распространение алкоголизации и наркомании, сексуальной вседозволенности, сопровождаются биологической, генетической и социальной деградацией личности, «выключают» из жизни настолько значительную часть представителей молодого поколения, что это серьезно угрожает национальной безопасности страны. В ходе проведенного в школе №14 исследования школьников предпринята попытка оценить распространенность отклоняющегося поведения среди учащихся, их масштаб, отношение к ним школьников и их предрасположенность к некоторым социальным явлениям. Цель работы: оценить распространенность негативных явлений (сквернословие, табакокурение, употребление алкоголя, распространенность наркотиков) среди школьников.По составу семьи школьников в большинстве могут считаться благополучными для нашего времени. Так 75% школьников имеют отца и мать. 2% имеют одного отца, и 3% - не имеют родителей, воспитываясь отчимом или мачехой. Большинство относят свои семьи к среднему уровню (100 ответивших - 55%), 8 человек (4%) считают, что они живут богато.Ответы на вопрос об использовании нецензурных выражений в семьях школьников распределились таким образом: Только 74 ученика (39%) заявили, что родители никогда не сквернословят. 11 учеников (6%) оценивает использование ненормативной лексики родителями как частое, а 2 ученика (около 1%) - как постоянное. Ненамного увеличилось число отрицающих использование родителями сквернословия: Кроме частоты использования ненормативных выражений в семьях, ученикам было предложено оценить свое отношение к данной форме общения. Ответы на вопрос об отношении к нецензурным выражениям выглядят таким образом: 71 школьник (29,5%) не определились с этим отношением. Поэтому на вопрос об использовании ненормативной лексики в общении с друзьями ответы распределились так: Всего лишь 39школьников (21%) отрицают использование.Учащимся было предложено оценить интенсивность употребления спиртного родителями. При разбросе мнений и неоднозначности и противоречивости оценок данного параметра, дети в основном не очень критично оценивают употребление алкоголя родителями. Это, в свою очередь может создать предпосылки в будущем к употреблению спиртного повзрослевшими учениками. Приобщение к алкоголю происходит, и очень интенсивно, уже в период обучения в школе. Так, на вопрос о том, пробовали ли ученики спиртное, положительно на данный вопрос ответили 173 ученика - 70%.Курят довольно многие школьники, о чем свидетельствуют ответы на соответствующий вопрос анкеты. Среди школьников довольно много учащихся курят или пробовали курить: Так, 33 ученика (15%) ответивших на данный вопрос, сообщили о своем курении. Еще 49 учеников (22%) сообщили, что они «только пробовали» курить. Конечно, то, что 139 школьников, ответивших на данный вопрос (63%) отрицают курение, неплохой показатель. Из анализа сравнительных данных о курении школьников и их родителей видно, что школьники намного чаще курят в тех семьях, где курящими являются оба родителя, примерно одинаково влияет на школьников курение только одного из родителей.Так, например, успеваемость прямо зависит от любви к чтению: все «двоечники» заявили о том, что читать не любят, а вот все те, кто учится только на 5 - любят читать. Ученики оценили наличие домашней библиотеки и количество книг в ней. Ответы на данный вопрос распределились таким образом: 38 учеников (16%) оценили домашние библиотеки как насчитывающие менее 50 книг, 76 - 32% - оценили их от 50 до 200 экземпляров.Поскольку отношение учеников школы к таким явлениям жизни, как курение, употребление спиртного и сквернословие было оценено в предыдущем разделе, то оценка предрасположенности к девиантному поведению будет проведена на основе таких параметров, как отношение к наркотикам Школьникам был задан вопрос: Если Вам предложат употребить наркотик, то Вы… Только 1 выбрал вариант «трудно сказать» и 2 ученика ответили, что попробуют. Для выявления степени вовлечения подростков в наркосреду ученикам школы был задан вопрос: «Среди ваших знакомых есть люди, регулярно употребляющие наркотики (кроме никотина и алкоголя)?» Выяснилось, что 11 респондентов (5%) имеют таких знакомых, еще 24 не знают этого (10%), а 12 человек не стали отвечать на данный вопрос. Результат анализа показывает, что уже 15% школьников имеют знакомых среди наркоманов или сомневаются в том, что их знакомые - наркоманы.

Оглавление

Введение

1. Ученик школы и семья

2. Школьники и ненормативная лексика

3. Отношение к алкоголю

4. Отношение к курению

5. Отношение к чтению

6. Изучение риска вовлечения в наркопотребление

7. Изучение поведения в школе

Выводы

Литература