Значимость и особенности раннего возраста ребёнка. Физиологические и психические особенности развития ребёнка 1-2 лет. Интенсивность развития организма, разговорной речи и опорно-двигательной системы у детей 2-3 лет. Проблемы плоскостопия у детей.
Организм ребенка, состоящий из многих систем (нервной, сердечнососудистой, дыхательной, опорно-двигательной, пищеварительной, выделительной, эндокринной), представляет собой единое целое. Это значит, что воздействие на отдельный орган или систему всегда распространяется на весь организм. Вот простой пример: взрослый стимулирует двигательную активность ребенка, создает условия для самостоятельного ползания. Ребенок с удовольствием ползает. Все это способствует развитию костно-мышечной системы.В данный период наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обусловливающих все дальнейшее развитие организма, поэтому важно своевременно закладывать основы для полноценного развития и здоровья ребенка. Ни в каком другом периоде не наблюдается такого быстрого увеличения массы и длины тела, развития всех функций мозга.Второй год жизни ребенка занимает особое место в этом периоде в связи с началом формирования сложных функций мозга, быстрым развитием речи. Совершенствуется высшая нервная деятельность, увеличивается предел ее работоспособности (к началу второго года ребенок может бодрствовать подряд 5 часов), легко и быстро формируются условные связи, развивается речь, совершенствуется сенсорное восприятие (различение формы, величины, цвета и т. д.).К двум годам ребенок хорошо ходит, движения занимают большое место в его жизни. Кроме того, дети второго года жизни легко возбудимы и трудно приспосабливаются к любым изменениям условий жизни, отличаются большой ранимостью центральной нервной системы. Сопротивляемость организма ребенка различным болезнетворным воздействиям еще остается резко пониженной, поэтому в этом возрасте дети подвержены, больше чем дети первого года жизни, острым заболеваниям. В возрасте 18 месяцев ребенок может подниматься по лестнице делая отдельные шаги и придерживаясь одной рукой за перила, в 20 месяцев спускаться с лестницы и подниматься по ней, к возрасту двух лет дети способен хорошо бегать.Быстрый темп морфологического и функционального развития всех органов и систем, незавершенность иммунитета способствуют тому, что дети раннего возраста заболевают от самых незначительных нарушений в питании и гигиеническом уходе, при контакте с любым инфекционным заболеванием.
План
План
Введение
1. Значимость и особенности раннего возраста
2. Ребенок от 1 года до 2 лет
3. Ребенок от 2 лет до 3 лет
Заключение
Литература
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
