Систематическая работа по развитию интереса детей к изучению организма, строения и функции органов зрения, их роли в жизни человека. Целенаправленная работа с педагогами, родителями. Обучение детей способам сохранения зрения, бережного отношения к глазам.
БОУ ДПО (ПК) С "Чувашский республиканский институт образования" Проект на тему: "Органы чувств. Выполнила: Степанова Елизавета НиколаевнаАнализ ситуации 1.1 Анализ внешней среды.4 Реализация проектаБеседа с детьми на тему "Чтобы глаза видели".С самого рождения мы познаем мир через глаза. Зрение имеет наиважнейшее значение и огромную ценность в нашей жизни. Зрение - самый мощный источник наших знаний о внешнем мире, одно из наиболее сложных, удивительных и прекрасных свойств живой материи, поэтому глаза заслуживают исключительного внимания и бережного отношения. Сохранить зрение, научить ребенка рационально им пользоваться - важнейшая задача, которая должна решаться во всех образовательных учреждениях и родителями в условиях семейного воспитания. Многие люди не задумываются, какое значение имеет орган зрения в их жизни и возможности видеть прекрасный мир, своих родных, друзей, выбирать любую специальность, своим трудом делать людям добро.Разработка конспекта занятия "Ах, эти чудные глаза". Проведение открытого занятия "Ах, эти чудные глаза". Проведение выставки детских рисунков "Мамин портрет", "Папин портрет". Выпуск газеты для родителей "Глаза. Изготовление панно "Правила здоровья". орган чувство глаз зрениеВ результате проведенной работы разработан перспективный тематический план, создана картотека игр, альбом, панно "Органы чувств", "Дерево здоровья", разработан конспект занятия, проведено итоговое занятие "Ах, эти чудные глаза".Зрительная гимнастика Развивать глазодвигательные мышцы, умение выполнять упражнения по показу и самостоятельно, формировать желание заботиться о своих глазах. Заучивание стихотворений о глазах Развивать память, отметить содержательность стихов Отпечатанные стихи для заучивания с родителями декабрь ЗАНЯТИЕ-РАЗВЛЕЧЕНИЕ "ЗАБОТА О ГЛАЗАХ" 1. Беседа с детьми о загадках, поговорках и пословицах о глазах Расширять знания детей о народном фольклоре, обратить внимание детей на меткость выражений Подобранные загадки, пословицы и поговорки о глазах. Формировать интерес к познанию своего организма Темная маска для глаз; картины с изображениями глаза человека; очки солнцезащитные и для коррекции зрения, рисунки с геометрическими фигурами; набор мелких предметов; Бумага для рисования, карандаш; пиктограммы. Для этого необходимо выполнять некоторые правила: не тереть глаза грязными руками, читать сидя за столом, когда пишешь или читаешь, надо держать голову так, чтобы расстояние между столом и глазами составляло 30 см."Сбей кеглю" (Дети делятся на две подгруппы.Первая подгруппа старается обойти "мины" с закрытыми глазами, а вторая - с открытыми.)Одни ловят с закрытыми глазами, другие с открытыми) Вывод: Даже руки, ноги не помогают, когда не видят глаза. У таежного стрелка, Чтоб отправился в полетЧтобы зренье сохранить есть гимнастика для глаз, которую выполнять надо каждый день. зажмурьте глаза и откройте. (дети вытаскивают карточки и определяют место карточке) (каждому из детей дается карточка с правилом, как уберечь глаза) До свидания, ребята. "Что изменилось?" Ребенку предлагают рассмотреть несколько карточек с буквами (словами, цифрами, геометрическими фигурами и т.д.) и отвернуться (выйти из комнаты).
План
Содержание проекта
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
