Особенности работа центра воспитательной работы с семьей. Формы коррекции воспитательной деятельности родителей, отношений между детьми и взрослыми. Диагностика восприимчивости семьи к педагогическим влияниям. Виды и типы семьи, классификация браков.
При низкой оригинальности работы "Пути взаимодействия Центра воспитательной работы с семьями воспитанников", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Пути взаимодействия Центра воспитательной работы с семьями воспитанников3. семьи, где родители злоупотребляют алкоголем; 4. семьи с наркотической зависимостью. Кто бы ни занимался с семьей по месту жительства - будь то школьные учителя, социальные педагоги, педагоги - организаторы по месту жительства, - все они должны знать, что в работе с семьей существуют общие вопросы, которые необходимо держать в поле зрения всем, и специальные, частные, касающиеся - в отдельности - функций каждого воспитательного подразделения. Индивидуальный подход к семье осуществляется последовательно и в четкой системе: знакомство с семьей, ее изучение; непосредственное взаимодействие как обмен мнениями и действиями, составление планов, программ, деятельность по их выполнению; контроль, включающий анализ и оценку результатов взаимодействия. На основе непосредственных наблюдений социальный педагог анализирует состояние воспитания детей, сложившиеся отношения в семье, разрабатывает систему мер, направленных на коррекцию отношений между родителями и детьми, а затем определяет направления и конкретные формы работы с каждой семьей. § неполной - семья только из одного родителя с детьми, или семья, состоящая только из родителей без детей o составная - полная нуклеарная семья, в которой воспитываются несколько детей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
