Пути подготовки акробатов национальной команды Республики Беларусь для обеспечения стабильного высокого результата на мировой арене - Дипломная работа

Современный этап развития спорта в целом и спортивная акробатика в частности, характеризуются интенсивным развитием. Достижение высокого технического мастерства становится более трудоемким и продолжительным процессом. С каждым годом требования к спортсменам - акробатам возрастают. Также акробат должен хорошо владеть хореографическими элементами, пластикой движения тела, актерским мастерством.В широком смысле (но не чрезмерно расширенном) понятие «спорт» охватывает собственно соревновательную деятельность, процесс подготовки к достижениям в ней, а также специфические межчеловеческие отношения и поведенческие нормы, возникающие на основе этой деятельности. Подготовка спортсмена (частичный синоним - спортивная подготовка) развертываемый в сфере спорта процесс направленного использования всей совокупности факторов, которые обеспечивают более или менее избирательное воздействие на достижение возможности спортсмена и обусловливают их возрастание, сохранение и реализацию в спортивных результатах. Совершенствование психических процессов, функций, морально-этических, эмоционально-волевых, эстетических, интеллектуальных и других психических качеств личности спортсменов, обеспечивающих максимальную концентрацию и мобилизацию усилий спортсмена во время тренировок и соревнований. Общая техническая подготовка направлена на овладение разнообразными двигательными умениями и навыками из вспомогательных видов спорта, специальная техническая подготовка - на достижение технического мастерства в избранном виде спорта. Техника направлена на то, чтобы обеспечить спортсмену возможность в процессе решения двигательной задачи развивать наиболее мощные усилия в основной фазе движения, в нужном направлении, при полноценном использовании внутренних и внешних сил, действующих на его тело.План проведения предстоящего состязания составляется спортсменом и тренером совместно, так как рост тактического мастерства спортсмена невозможен без его активного участия в составлении тактических планов соревнований. Изучение возрастных особенностей развития физических качеств у детей школьного возраста показало, что: 1) развитие различных физических качеств происходит разновременно; 2) величины годовых приростов различны в разные возрастные периоды и неодинаковы для мальчиков и девочек, а также отличаются по относительным величинам, если сравнить приросты разных качеств; 3) у большинства детей младшего и среднего школьного возраста показатели разных физических качеств различны по своему уровню, например, уровень силовой статической выносливости, как правило, не совпадает с уровнем динамической выносливости; 4) специальная тренировка одними и теми же методами при одинаковой по объему и интенсивности физической нагрузке, позволяющая сопоставить данные детей различного возраста, пола и физического развития, дает различный педагогический эффект, более высокий в период естественного повышения (в так называемые критические периоды) уровня развития физических качеств у юных спортсменов, чем средний уровень развития этих же качеств у детей, подростков и юношей, не занимающихся систематически спортом; 6) уровень развития физических качеств неодинаков у представителей различных видов спорта [9] (А.А. Ранняя пред соревновательная подготовка предполагает: получение информации об условиях предстоящего соревнования и основных конкурентах; получение информации об уровне тренированности спортсмена, особенностях его личности и психического состояния на настоящем этапе подготовки; определение цели выступления, составление программы действий в предстоящих соревнованиях (с учетом имеющейся информации); разработку подробной программы психологической подготовки к соревнованиям и поведения, включая и этап самих соревнований; разработку системы моделирования условий предстоящих соревнований; стимуляцию правильных личных и общественных мотивов участия в соревнованиях в соответствии с поставленной целью, задачами выступления и намеченной программой подготовки; организацию преодоления трудностей и препятствий в условиях, моделирующих соревновательную деятельность, с установкой на совершенствование у юного спортсмена волевых качеств, уверенности и тактического мышления; создание в процессе подготовки условий и использование приемов для снижения психической напряженности спортсмена. В таблицах, в столбце под названием «текущая оценка» указывается оценка, которая есть в отчетах результатов соревнований, а в столбце под названием «разница, относительно Республики Беларусь (Разница, Отн.BLR)» указывается таразница в оценках, которую команда Беларуси либо выигрывает, либо проигрывает лидерам и другим странам - участницам. А, к примеру, на соревнованиях в 2008 году решающую роль сыграла оценка за артистизм и вывела нашу страну на первое место, а оценка за технику была даже ниже, чем пар, занявшими 2-е и 3-е места.Для достижения максимального результата белорусских акробатов на международной арене по программе взрослых и юниоров важное значение имеют отдельные компоненты мастерства сп

Тактический план намечается в процессе подготовки к соревнованиям и окончательно уточняется к моменту их начала.

Современный этап развития спорта в целом и спортивная акробатика в частности, характеризуются интенсивным развитием. Достижение высокого технического мастерства становится более трудоемким и продолжительным процессом. С каждым годом требования к спортсменам - акробатам возрастают. Этому способствуют повышение конкуренции среди участников соревнований и стремлением каждым из них выполнить более сложные комбинации, чем соперник.

Современная акробатика подразумевает не только технически правильное исполнение элементов. Большое значение имеет их сложность. Также акробат должен хорошо владеть хореографическими элементами, пластикой движения тела, актерским мастерством. Большое значение играет психологическая подготовка. Поэтому подготовка акробата к соревнованиям высокого ранга представляет собой многогранный процесс, к которому требуется подходить с различных сторон.

В настоящее время национальная команда Республики Беларусь состоит из спортсменов, входящих в пятерку мирового рейтинга, а в отдельных видах акробатики и возглавляют его.

Данная работа направлена на определение в современной спортивной акробатике наиболее отстающих компонентов мастерства спортсменов. Полученные результаты исследования помогут определить: · в чем именно Беларусь проигрывает другим странам;

· какая «слабая» сторона у белорусских спортсменов в каждом виде акробатики;

· на что следует обратить внимание, в первую очередь, тренерам национальной команды Республики Беларусь по спортивной акробатике для обеспечения еще более высокого результата на мировой арене.