Аналіз актуальних проблем підготовки фахівців до роботи в умовах інклюзивної освіти. Дослідження залежності позитивно спрямованих та оптимістичних асоціацій від досвіду волонтерської роботи студентів з дітьми-інвалідами. Розгляд гендерних відмінностей.
При низкой оригинальности работы "Психосемантичне дослідження поняття "дитина-інвалід" у студентів ВНЗ", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В частности, рассматривается ролевая концепция командообразования, оценочная модель эффективности командного взаимодействия; модель развития команды; стратометрическая теория коллектива; программно-ролевой, ценностно-ролевой и психолого-акмеологический подходы; модели управленческих ро-лей.У сучасній психологічній парадигмі «асоціація» розглядається, як звязок, який має 2 основні функції: асоціація як виникнення однозначного протиставлення стимулу, та асоціація як ототожнення зі стимулом. Досвід волонтерської діяльності з особливими дітьми дозволяє сформувати чіткий образ дитини-інваліда, пізнати особливості антиципації на різних рівнях розвитку, позбутися страхів та стереотипів, які навязуються суспільством, і здо-бути навички практичної роботи.В цілому результати дослідження допоможуть розвязати наступні завдання: означити семантичне поле асоціацій до поняття «дитина-інвалід» в залежності від статі та особистого досвіду студента; виявити або заперечити гендерні відмінності у сприйнятті понятті «дитина-інвалід»; визначити шляхи удосконалення системи підготовки За допомогою контент-аналізу увесь масив асоціацій був згрупований у 6 категорій: асоціації, повязані із співчуттям та наданням допомоги; асоціації, що вказують на обмежені можливості, діагноз; загострення на негативних наслідках, песимізм, відсутність перспективи; асоціації, повязані з процесом лікування та реабілітації; позитивна спрямованість, оптимізм, окреслення перспективи; найменування закладів, установ, способів допомоги і підтримки. Вибірку досліджуваних склали 66 студентів, кожен із яких визначив 10 асоціацій до поняття «дитина-інвалід», тобто, було опрацьовано 660асоціацій. Такі результати вказують на бажання допомагати та на наявність співчуття через обмеженість таких дітей, розуміння того, що хвороба потребує тривалого лікування, робить неможливим повноцінне життя, супроводжується болем та фінансовими витратами.На другому етапі обробки результатів ми виявили кількісний та відсотковий результат асоціацій, відповідно до категорій вибірки: жінки, чоловіки, волонтери (Таблиця 1).Так, досліджувані жіночої статі асоціюють дітей-інвалідів з лікарнею (47%), допомогою (43%), медикаментами, інвалідним візком та хворо-бою (37%), смутком і болем (31%), фінансами (26%), турботою (20%) та жалем (17%).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
