Анализ результатов организации внеклассной работы с применением программ, ориентированных на создание поликультурного образовательного пространства в младшем школьном возрасте как наиболее благоприятном периоде заложения нравственного фундамента.
При низкой оригинальности работы "Психолого-педагогические особенности формирования межэтнической толерантности младших школьников в поликультурной образовательной среде", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Психолого-педагогические особенности формирования межэтнической толерантности младших школьников в поликультурной образовательной средеВ статье раскрыты психолого-педагогические условия формирования межэтнической толерантности школьников в поликультурной образовательной среде, приведен анализ психолого-педагогических источников. Установлено, что младший школьный возраст - наиболее благоприятный период заложения устойчивого нравственного фундамента для формирования межэтнической толерантности в поликультурной образовательной среде. В рамках нашего исследования мы уделили особое внимание изучению психолого-педагогических особенностей формирования межэтнической толерантности школьников в поликультурной образовательной среде. Ученые рекомендуют включить в образовательный процесс в этом возрасте, мероприятия, оказывающие влияние на формирование межэтнической толерантности младших школьников в поликультурной образовательной среде, заложить фундамент культурного развития, сохраняющий культурную самобытность [1, С. Мы, ссылаясь на эти выводы, предположили, что если расширить содержание подготовки учащихся, педагогов, родителей за счет специализированных программ по воспитанию толерантности, то формирование межэтнической толерантности школьников в поликультурной образовательной среде будет осуществляться более эффективно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
