Дух и его трактование как изначальной творческой силы. Направленность сил личности в созидательное русло. Духовное развитие личности в педагогической науке в контексте воспитания человека. Намерения личности реализовать сущностные силы в творчестве.
При низкой оригинальности работы "Психолого-педагогические основы духовного развития личности в творчестве", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Педагогический институт Южного федерального университетаПоэтому, духовная личность - это личность проявляющая сущностные силы в творчестве. Традиционно человек, реализующий сущностные силы в творчестве, рассматривается как человек развивающийся (Л.С. Фромм вводит понятие: силы - способности, а также указывает на особенность мотива-силы, и пишет, что мотивы являются результатом особого сочетания сил, действующих в характере [2, с.643]. Реализует же личность в творчестве свои сущностные силы-способности, которые по своей природе являются творческими. Если человек воспринимает себя как воплощение своих сил и как "творца", он находится в единстве со своими силами, тогда его силы не скрыты, не отчуждены от него, и он активно использует их в жизни и деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
