Принципы адаптации современных студентов к новой социальной ситуации развития, возникающей в связи с поступлением в среднее и высшее учебное заведение. Психологические проблемы, связанные с переходом от школьного к среднему профессиональному обучению.
При низкой оригинальности работы "Психолого-педагогическая поддержка в период адаптации студентов в условиях учебно-научно-производственного комплекса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Психолого-педагогическая поддержка в период адаптации студентов в условиях учебно-научно-производственного комплексаСказанное дает основания отнести проблему психолого-педагогической поддержки студенчества в период адаптации к образовательному процессу ссуза к числу наиболее актуальных проблем современного образования. Понятие «адаптация» первоначально возникло в биологии и является одним из центральных в этой науке, но вместе с тем оно широко применяется в качестве теоретического понятия в концепциях, которые трактуют взаимоотношение индивида и его окружения как процессы гомеостатического уравновешивания. В психологии адаптацию понимают как сохранение психического гомеостаза и устойчивое целенаправленное поведение индивида. В социологии и психологии понятие адаптации ассоциируется с процессом и результатом установления определенных взаимоотношений между личностью и социальной средой. Вместе с тем социальная адаптация предполагает активное приспособление индивида к условиям социальной среды, то есть здесь в большей степени должны решаться задачи воспитания личности, а социальная автономизация - реализацию совокупности установок на себя, устойчивость в поведении и отношениях, которая соответствует представлению личности о себе, ее самооценке - здесь уже в большей степени должна развиваться индивидуальность человека.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
