Психология судебного процесса - Контрольная работа

Наличие стадий, четкое различие задач, условий деятельности на каждой стадии - все это создает наиболее оптимальные психологические предпосылки для правильного и полного осуществления правосудия судом. Уголовный процесс определяет следующие стадии развития судебной деятельности: предание суду, судебное рассмотрение, вынесение и исполнение приговора и другие. В стадии предания суду решаются вопросы познания предварительного расследования и планирование собственной деятельности. На каждой из перечисленных стадий суд не только решает самостоятельные задачи; деятельность суда проходит в различных внешних условиях, по-разному складываются психические отношения, различно осуществляются компоненты общей психологической структуры судебной деятельности. Психология рассмотрения уголовного дела в суде исследует закономерности, связанные с психической деятельностью всех лиц, участвующих в рассмотрении дела, а также воспитательное воздействие судебного процесса и приговора на подсудимого и других лиц, роль общественного мнения как фактора, влияющего на судебный процесс.Состязательность сторон и свобода предоставления ими суду своих доказательств, доказывания перед судом их убедительности закреплены в п.4 ч.3 ст.129 Конституции Украины. · Руководящее положение суда в процессе и предоставление только суду права принимать по делу решение. Следователь, органы дознания и суд являются независимыми сторонами по делу, т. к. к компетенции первых относится сбор, оценка доказательств, а суд на основании представленных доказательств выносит мотивированное решение. Принцип состязательности состоит в обеспечении широкой возможности лицам, которые принимают участие в процессе, отстаивать свои права и интересы, позицию в деле. Состязательностью определяется весь процесс отбора (представления, истребования, привлечения) фактического материала, необходимого для решения судебного дела, устанавливаются формы, методы и способы исследования этого материала, процессуальная деятельность субъектов доказывания, ее последовательность и правовые последствия.Закон прямо и категорически запрещает судьям вступление на данной стадии в какие-либо общения со всеми другими лицами без исключения. Формализованность призвана обеспечить полноту решения необходимых вопросов в формировании убеждения, активность деятельности каждого судьи. У всех членов коллегии должно быть четкое понимание целей их деятельности, сознание высокой ответственности, что в свою очередь должно обеспечить повышенную психическую активность каждого судьи. На формирование судейского убеждения влияют социально-психологические и внесудебные факторы (поведение подсудимого в суде, оценка средств массовой информации и т. д.). Изложенное выше позволяет нам наметить следующие этапы формирования убеждения судей; 1) предварительное изучение материалов уголовного дела с целью решения вопроса о предании обвиняемого суду; 2) планирование судебного разбирательства и выдвижение судебных версий; 3) проверка материалов предварительного следствия в судебном разбирательстве; 4) судебные прения и сопоставление своих оценок с оценками обвинения и защиты и, наконец, 5) окончательное формирование убеждения судьи в совещательной комнате при выработке коллективного убеждения.Б - закономерности и механизмы психики людей, включенных в сферу отношений, регулируемых правом; К задачам юридической психологии относятся : А - синтез психологических и юридических знаний; обеспечение морально психологической закалки юристов; раскрытие психических особенностей различных субъектов правоотношений;А - криминальная психология;Б - психология гражданско-правового регулирования;Психология исправительной деятельности решает проблемы: А - установления вменяемости - невменяемости; установление формы вины; изучения социального окружения; Методологическую основу исследований по юридической психологии составляю: А - системный подход, детерминизм, научная обоснованность; Самый первый фундаментальный труд «Криминальная психология» принадлежит: А - Г.Гроссу, Б - Ч.

План

1. Общая характеристика судебного процесса

2. Принцип состязательности

3. Формирования убеждения и принятия решений

4. Контрольное тестирование

Литература

1. Васильев В. Л. Юридическая психология. - 3-е изд. - СПБ: Издательство «Питер», 2000. - 612 с.

2. Грошевой Ю.М. Проблемы формирования судейского убеждения в уголовном судопроизводстве. Харьков, 1975. - С. 72.

3. Зажицкий В. Напутственное слово председательствующего. Российская юстиция. М., 1994, № 3, с. 5

4. Кашанина Т. В., Катании А. В. Основы российского права: Учебник для вузов. 2-е изд., изм. и доп. - М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М), 2001. - 781 с.

5. Коваленко, А. Г., Сергеева, О. Ю.,преп. Значение принципа состязательности в судебном доказывании. // Правоведение. -1998. - № 1. - С. 160 - 161.

6. Масленников М. Я. Порядок применения административных взысканий: Учебно-практическое пособие. - М.: Издательство БЕК, 1998. - 257 с.