Психодиагностика как наука, ее основные методы, цели и задачи. Особенности применения тестов и опросников. Экспериментальное исследование - составление психологического портрета двух человек используя психологический тест Айзенка и личностный опросник.
Факультет прикладной психологии и педагогической медицины КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психодиагностика» на тему: «Психологический портрет личности»Несоответствие размера рисунка с размерами животного свидетельствует о внутреннем конфликте. Сам рисунок может быть небольшим, но в рассказе автор сообщает, что его животное "выше Останкинской башни". Детали, соответствующие органам чувств: уши, рот, глаза Значение детали "уши" - прямое: заинтересованность в информации, значимой для окружающих.Необычно большое количество глаз, ушей - разных органов чувств, призванных напряженно следить за миром, чтобы не пропустить никакой опасности и угрозы - сигнализуруют об остром чувстве тревоги. Приоткрытый рот с прорисовкой губ - большая речевая активность в сочетании с чувственностью.Открытый рот без прорисовки губ и языка, особенно зачерченный - легкость возникновенимя страхов, опасений недоверия.Отношение площади, которую занимает рисунок, к общей площади листа отражает степень самораспространенности личности в социуме с точки зрения обследуемого, по рисунку видно, что задняя и передние части «Слонотопа» еле уместились на рисунке, но это вовсе не говорит о том, что человек настолько саораспространен в окружающем его пространстве, скорее это тенденция к созданию видимости такого самораспространения, но в нутри человек очень часто испытывает дискомфорт и целую гамму комплексов. На голове расположены детали, соответствующие органам чувств, - уши, рот, глаза, так же у животного на голове имеется грива (шерсть) ,подобие прически-что подчеркивает определенную чувственность, в данном случае женственность , подчеркивание к своей половой принадлежности. Судя по размерам ног и по отношению их размера ко всей фигуре в целом наш «Слонотоп» очень основательный , обдуманный , рациональный в принятии решения, всегда опирается на существенную и значимую информацию.Судя по характеру соединения ног с корпусом по тому, как точно и тщательно соединены линии человек имеет тенденцию к самоконтролю, тщательно следит за своими рассуждениями , выводами решениями. Шея - символизирует способность к рациональному самоконтролю головы над чувствами, на рисунке у «Слонотопа» она отсутствует , что говорит что человек привык постоянно держать себя в «руках» , сдерживать себя, контролировать себя и в «житейских ситуациях» и в профессиональной сфере. Хобот на этом рисунке -. имеет функциональное назначение (это не способ украсить себя) , скорее это символ энергии охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, «самораспространение» либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, Выражает отношения к собственным действиям , решениям , выводам, к своей вербальной коммуникации, Хвост судя по тому, что он повернут вправо данный человек тщательно контролирует свои действия , слова, поступки, коммуникационное поведение, хвост животного направлен вверх и на право, что говорит о том, что человек доволен собой, своими коммуникационными способностями , относится к себе положительно .В результате проделанной мной работы были продиагностированы две личности, выявлены их типы темперамента, выявлен список личностных особенностей , дана характеристика их индивидуально-психологического склада , которой соответствуют ориентации личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на субъективный внутренний мир (интроверсия)и. т.д. Обрести уверенность в себе ребенку поможет сказка Одно из наиболее эффективных средств воспитания уверенности в себе состоит в том, чтобы научить ребенка методам компенсации воздействий, неблагоприятных для его самолюбия. Задача родителей - помочь ребенку обнаружить в себе эти сильные стороны и научить его пользоваться ими, причем так, чтобы они приносили ему удовлетворение. Они должны помочь ребенку найти способы добиваться компенсации своих недостатков, причем этот процесс начинать надо уже в среднем детском возрасте.
План
Содержание
Введение
Что изучает наука психодиагностика
Из истории психодиагностики
Практическая часть (тестирование)
Результаты тестирования
Введение
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
