Функции письма, его психологическое строение. Причины аграфии, нарушения письменной речи в концепции Вернике–Лихтгейма. Классификация аграфий А. Лейшнера. Внутреннее компонентное строение письма, его взаимодействие с другими психическими функциями.
При низкой оригинальности работы "Психологический анализ строения письма: история изучения аграфий в зарубежной нейропсихологии", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Ломоносова, Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Психологический анализ строения письма: история изучения аграфий в зарубежной нейропсихологииВторой параметр - межфункциональные связи между письмом и другими функциями (является ли письмо отдельной независимой функцией или состоит из общих с другими функциями компонентов). Однако выявлено, что в большинстве рассматриваемых концепций присутствуют представления о письме как о функции, во-первых, имеющей сложное многокомпонентное строение, во-вторых, содержащей звенья, общие с другими психическими функциями, что обеспечивает межфункциональное взаимодействие. Это направление исследований фокусировалось на вопросе о том, в какой степени письмо является самостоятельным психическим процессом и каким образом происходит связь этой функции с другими. Таким образом, концепция фоноцентризма позволяет рассматривать компонентный состав письменной речи в рамках тех моделей, которые предложены для изучения речи устной, не выделяя письмо в качестве самостоятельного психического процесса. Выделение отдельной мозговой зоны письма заслуживает более подробного рассмотрения, так как представляет собой попытку описания письма в качестве психического процесса, имеющего специфические структурные компоненты.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
