Психологические проблемы пожилых людей, находящихся на стационарном социальном обслуживании - Реферат

Социальная реабилитация граждан старших возрастов в домах-интернатах получает особый ракурс. Она имеет своеобразие и отличие от сложившегося представления о социальной реабилитации. Характеристика лиц старших возрастов, находящихся в домах-интернатах: преобладание граждан преклонного возраста (56,9 %). изменения психики в пожилом возрасте проявляются в нарушениях памяти на новые события при сохранности воспроизведения давних, в расстройствах внимания (отвлекаемость, неустойчивость), в замедлении темпа мыслительных процессов, нарушениях эмоциональной сферы, в снижении способности к хронологической и пространственной ориентировке, в нарушениях моторики (темп, плавность, моторика, координация);Начальный период проживания пожилых людей в доме-интернате состоит из трех основных этапов: поступление и пребывание в приемно-карантинном отделении, расселение на постоянное место жительства, период первых шести месяцев проживания. Выделены 3 категории причин поступления пожилых людей в дом-интернат: поступление связано с состоянием здоровья; Большинство пожилых людей имели к моменту поступления в дом-интернат элементарные сведения об этом учреждении, полученные из различных источников (родственников, знакомых, врачей, работников органов социальной защиты). Роль социального работника во время пребывание жилых людей в приемно-карантинном отделении дома-интерната состоит в том, чтобы разъяснить функции учреждения, ознакомить поступивших с распорядком и с расположением бытовых служб и медицинских пунктов, часами работы администрации и т.д.; провести ба ознакомление с условиями жизни в доме-интернате пожилых людей, решивших поступить в эти учреждения, во многом может снизить состояние неуверенности и тревожности. Более полному информированию пожилых людей в доме-интернате уже с первых дней пребывания их в учреждении может способствовать наличие стенда с расположением основных разделов работы, альбома с фотографиями проживающих, их занятости, проведении досуга.Группа тренинга умений требует подбора лиц пожилого возраста с относительно сохранными сенсорными функциями. Цель - снижение тревожности, связанной с межличностным общением, возможность практики в коммуникативном умении. При проведении ее со старыми людьми необходимо учитывать нарушения кожной чувствительности, в результате чего начальный этап, связанный с чувствованием своего тела, становится более длительным, требующим специальных упражнений для формирования адекватных ощущений. В работе с пожилыми людьми необходимо использовать все проводящиеся в интернате групповые занятия для формирования положительного эмоционального настроям Особое место должно быть отведено индивидуальной программе социально-психологической адаптации пожилого, проживающего в доме-интернате. Социально-психологическая адаптация пожилых людей как неотъемлемая часть их социальной реабилитации в домах-интернатах может рассматриваться как сложный процесс, в результате которого деформированная старением, множественной соматической патологией и стрессовой ситуацией личность приспосабливается и активно функционирует в новых условиях существования.

ПЛАН

1. Социальная реабилитация лиц старших возрастов в социальных учреждениях социального обслуживания.

2. Характеристика среды, условий проживания в домах-интернатах.

3. Создание групп для преодоления стресса и развития коммуникативных навыков.

1. Социальная реабилитация лиц старших возрастов в социальных учреждениях социального обслуживания

1) "Социальная реабилитация" Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьтева // М. 2005

2) "Социология" учебник для юридических вузов под ред. В.П. Сальникова // С. - Петербург 2000г.