Психологические особенности несовершеннолетних преступников - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 115
Общая психолого-юридическая характеристика преступности несовершеннолетних. Определение причин и возраста, в котором несовершеннолетние становятся преступниками. Правильное воспитание и прививание навыков ответственности у подросткового поколения.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации» Крымский юридический институт (филиал) Выполнил: студент 3 курса, 31 группыПреступность несовершеннолетних является общим понятием, которое охватывает случаи, когда преступления совершены лицами от 14 до 18 лет. Все чаще криминологи говорят об отдельной отрасли криминологических знаний - ювенальной (от лат.Juvenalis - юношеский) - криминологии, которая изучает преступность несовершеннолетних, ее причины и условия, психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей и меры противодействия их преступлений. Чаще всего подростки совершают такие виды преступлений: кражи, грабежи, разбои, хулиганство, незаконное завладение транспортными средствами, изнасилования, преступления в сфере оборота наркотических средств, телесные повреждения. Официальные статистические данные свидетельствуют о том, что 30-36% несовершеннолетних совершают преступления вместе со взрослыми, 60-75% - в составе группы недалеко от места жительства или учебы, 10-15% совершают общественно опасные деяния в состоянии алкогольного опьянения. Текущая ситуация с преступности несовершеннолетних может быть охарактеризована следующими основными фактами и общими тенденциями: - наблюдается заметный рост числа насильственных преступлений и преступлений, совершенных при отягчающих обстоятельствах;В юридической литературе очень удачно отмечено, что успешное предупреждение отдельных преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения, основным и важным звеном всего механизма преступного поведения. Изучение личности несовершеннолетнего преступника представляет повышенный интерес, поскольку происходит выявление и оценка особенностей механизма его преступного поведения, выявления специфических причин, порождающих преступное поведение и совершение в этом возрасте преступлений. Долговой, «тип криминогенной личности выражает определенную целостность социально-приобретенных устойчивых личностных характеристик, определяющим в нем является несоответствие сознания и деятельности ценностно-нормативной системе, признаваемой обществом и государством, что повышает вероятность совершения такой личностью преступления в сравнении с личностью, ведущей себя в тех же условиях устойчиво правомерно». Орлова писала, что «преступник как личность отличается от других людей тем, что он совершил преступление вследствие присущих ему антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к общественным интересам и выбора общественно опасного пути для реализации своего замысла или не проявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата». Васильев дал следующее определение личности преступника: «совокупность социально-политических, психологических и физических признаков лица, совершившего преступление, имеющих уголовно-правовое значение».Анализ исследований показывает, что большинство несовершеннолетних, совершивших общественно опасные деяния, состояли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. В состоянии алкогольного опьянения совершены преступления в среднем в 20% случаев; в 0,3% - в наркотическом. Среди несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности, удельный вес лиц, ранее совершавших преступления, составлял за период с 2008 г. по 2011 г. от 14,6% до 18,1%. У большинства подростков, совершивших преступления, имеются устойчивые отклонения в нравственной направленности, выражающиеся в отсутствии положительных установок. Мангира, основанным на данных ИЦ ГУВД по Краснодарскому краю, ежегодно в среднем каждый четвертый несовершеннолетний в момент совершения преступления находился в момент совершения преступления в нетрезвом состоянии.2.1 Определение причин и возраста, в котором несовершеннолетние становятся преступниками В таком случае речь идет не только об умении воспитателя привить подростку или юноше те или иные положительные черты, свойства и качества, но и об искусстве исправления и перевоспитания, то есть о нейтрализации, искоренении сложившихся ранее отрицательных сторон духовной жизни и поведения. Возраст (в психологии) - категория, которая служит для обозначения временных характеристик индивидуального развития. В отличие от хронологического возраста, который выражает длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, которая обусловливается закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания. Процесс перехода от одной возрастной ступени к другой предполагает глубокое преобразование всех названных структурных компонентов возраста и может сопровождаться более или менее выраженными конфликтами и противоречиями (возрастными кризисами).

План
Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические подходы к изучению психологических особенностей несовершеннолетних преступников

1.1 Общая психолого-юридическая характеристика преступности несовершеннолетних

1.2 Анализ исследований по действиям несовершеннолетних преступников

Глава 2. Общая характеристика личности несовершеннолетнего преступника

2.1 Определение причин и возраста, в котором несовершеннолетние становятся преступниками

2.2 Правильное воспитание и прививание навыков ответственности у подросткового поколения

Глава 3. Социально-психологические причины преступного поведения несовершеннолетних

3.1 Духовный мир несовершеннолетнего преступника в семье

3.2 Негативные факторы семейного воспитания и быта несовершеннолетних преступников

Заключение

Список использованных источников

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?