Психологические факторы нарушений полоролевой идентичности у подростков и юношей с асоциальным поведением - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ НАРУШЕНИЙ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ С АСОЦИАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ Диссертация выполнена на кафедре клинической психологии и психотерапии Московского городского психолого-педагогического университета Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор А.Б. Дозорцева, руководитель лаборатории психологии детского и подросткового возраста научного центра социальной и судебной психиатрии им.В отечественной психологической науке довольно велико количество исследований и публикаций, посвященных разным аспектам проблемы асоциального поведения подростков: исследуются сиротство, социальная депривация и их влияние на формирование личности (Кондратьев 1983; Лангмейер, Матейчик, 1988; Лисина 1974, 1986; Прихожан, Толстых, 1990, 2005; Смирнова, Петрова, 2003; Смирнова, Холмогорова, 2006), особенности развития детей из неблагополучных семей (Гулина, 2002; Смирнова, 2008), много внимания уделяется исследованию девиантных подростков и причин их асоциального поведения (Дозорцева, 2006; Дворянчиков, 2007; Ениколопов, 2008; Ошевский, 2006; Печникова, 2005). При этом лишь отдельные психологические работы, посвященные изучению личности подростков с асоциальным поведением, затрагивали вопросы их полоролевого развития и полоролевой идентичности (Дозорцева, 2004; Исаев, Каган, 1987; Сыроквашина, 2007; Терехина, 2003). Изучение специфики и психологических факторов нарушения полоролевой идентичности у подростков с асоциальным поведением направлено на анализ этой связи, что определяет актуальность данного исследования. На первый план в подобных исследованиях выходит изучение взаимосвязи занятий проституцией, предыдущего травматического опыта и симптомов психических нарушений, а также изучение влияния специфических травматических событий, таких, как сексуальное или физическое насилие, на предрасположенность к асоциальному поведению в виде занятий проституцией (Bagley, 1984; Ballester & Gil, 1996, 2006; Donoso & Matus, 1999; Valera et al. эмпирическое исследование специфики полоролевой идентичности и факторов, обусловливающих ее нарушения (семейный контекст, личностные нарушения) у подростков с асоциальным поведением из спецшкол для подростков с девиантным поведением и из соцприютов;Связь с образом матери не так однозначна: некоторые исследователи свидетельствуют в пользу того, что матери гомосексуальных мужчин обычно демонстрируют сверхвключенность и гиперпротекцию (Nicolosi, 1997; Иванова, Холмогорова, 2007), другие же исследователи утверждают, что отношения гомосексуальных мужчин с матерями воспринимаются первыми как отстраненные и недостаточно теплые (Bene, 1965; Milic & Crowne, 1986; Siegelman, 1974). Согласно многим исследователям, подростки с делинквентным поведением обычно испытывают недостаток любви, заботы и привязанности в детстве (Дулькина и Шония, 1986; Писарева, 2009). Третья глава посвящена анализу феномена подростковой проституции как формы нарушения полоролевого поведения у юношей и подростков-мальчиков с асоциальным поведением. В пятой главе излагаются результаты эмпирического исследования полоролевой идентичности у подростков с асоциальным поведением из специальных школ и соцприютов. Из таблицы также видно, что у подростков с асоциальным поведением значимо выше общий балл по суммарному показателю опросника дисфункциональных личностных убеждений Бека, что говорит о большей выраженности личностной патологии по сравнению с подростками с условно нормальным поведением.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ