Вивчення психологічної сутності інклюзивного навчання осіб із аутистичним спектром порушень та інтелектуальними порушеннями і ролі фахівців в цьому процесі. Переконання педагогів щодо можливостей корекції аутистичних порушень під час навчання і дозвілля.
Аннотация к работе
ПСИХОЛОГІЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ ЗІ СПЕКТРОМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА АУТИСТИЧНИХ ПОРУШЕНЬ.