Аналіз особливостей професійної діяльності керівника навчального закладу, вимог до його психологічних знань та умінь. Обґрунтування важливості психологічної компетентності керівника навчального закладу для здійснення ефективної управлінської діяльності.
Аннотация к работе
У статті розкрито особливості професійної діяльності керівника навчального закладу, вимоги до його психологічних знань, умінь та особистісних якостей в умовах соціально-економічних змін.Керівник повинен бути здатним приймати нові сміливі рішення, творчо розв’язувати проблеми колективу (як виробничі, так і особистісні), покращувати його добробут. Тому керівнику закладу освіти слід орієнтуватися в різноманітності сучасних управлінських ідей, вивчати й успішно застосовувати досягнення науки та перспективного педагогічного досвіду, організовувати творчу діяльність. Мета статті полягає в теоретичному обґрунтуванні важливості психологічної компетентності керівника навчального закладу для здійснення ефективної управлінської діяльності в умовах соціально-економічних змін у суспільстві. Управління школою в сучасних умовах потребує від керівників високої наукової компетентності, великої майстерності та постійного вдосконалення, адже суспільству потрібні фахівці, які вміють пропонувати нові ідеї, керувати іншими людьми й викликати в них ентузіазм та енергію. Усе вищезазначене дозволяє зробити висновок про те, що компетентність є інтегрованою професійною якістю керівника, поєднанням його досвіду, знань, умінь і навичок.