Аналіз проблеми діалогізації суб’єкт-суб’єктних стосунків як необхідної передумови гуманізації сучасного освітнього простору. Наукова аргументація полімодальності вивчення феноменологічного поля діалогу, що виявляється в інтегруванні мовного контексту.
При низкой оригинальности работы "Психологічні виміри діалогізації сучасного освітнього простору", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Психологічні виміри діалогізації сучасного освітнього просторуРозширення ментального досвіду субєктів навчально-виховного процесу має відбуватися на підставі особистісного змінювання і форматування нової ідентичності, що включає й удосконалені елементи культури діалогічної комунікації.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
