Типологія психологічної схильності до соціальної дезадаптації у старших підлітків. Характер взаємозв’язку показників ціннісних орієнтацій і рис особистості. Рейтинг і психологічний зміст ціннісних орієнтацій старших підлітків залежно від віку і статі.
При низкой оригинальности работы "Психологічні особливості ціннісних орієнтацій старших підлітків, груп підвищеної психологічної уваги", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ, ГРУП ПІДВИЩЕНОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ УВАГИМечнікова, кафедра загальної та соціальної психології, Міністерство освіти і науки України Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор Максименко Юрій Борисович, Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. кандидат психологічних наук, доцент Колот Світлана Олександрівна, Одеський національний політехнічний університет, завідувач кафедри соціології та психології. Захист дисертації відбудеться “___” червня 2006 р. о __ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 41.053.03 у Південноукраїнському державному педагогічному університеті ім. З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету ім.Разом з тим, деякі аспекти розвитку особистості в пубертатному періоді розкриті недостатньо, зокрема, питання, повязані з психологічною диференціацією усередині підліткового періоду, з різними аспектами соціалізації підлітка, формуванням його ідеалів, ціннісних орієнтацій в специфічних умовах особистісного розвитку, під якими ми розуміємо психологічну схильність до соціальної дезадаптації. Усе сказане і зумовило вибір теми дослідження “Психологічні особливості ціннісних орієнтацій старших підлітків, груп підвищеної психологічної уваги”. Мета дослідження: науково-теоретичне обґрунтування емпіричного дослідження психологічних особливостей ціннісних орієнтацій і рис особистості старших підлітків схильних до соціальної дезадаптації, яка обумовлює їх входження до групи підвищеної психологічної уваги. Наукова новизна результатів дисертаційного дослідження полягає у тому, що: вперше теоретично обґрунтовано типологію груп “підвищеної психологічної уваги” (ППУ); вперше отримані теоретико-емпіричні дані про психологічні особливості ціннісних орієнтацій старших підлітків, що входять до типологічних груп підвищеної психологічної уваги; статистично і психологічно обґрунтований і описаний компонентний склад й конфігурація чотирьох взаємоповязаних блоків цінностей старших підлітків; дослідженні та складені психологічні портрети підлітків, які відрізняються за типом групи ППУ та набором властивостей особистості; розширені і поглиблені знання про рейтинг і психологічний зміст ціннісних орієнтацій в старшому підлітковому віці. У першому розділі “Теоретичні засади дослідження ціннісних орієнтацій підлітків, що входять до груп підвищеної психологічної уваги” розкриваються теоретичні основи проблеми дослідження особистості підлітка, його ціннісних орієнтацій в сучасних умовах, а також актуалізується необхідність упровадження поняття “група підвищеної психологічної уваги” в умовах некримінального просоціального розвитку особистості на відносно безкризовому етапі онтогенезу - 15-16 років.Вікові особливості підлітка як чинник підвищеної психологічної уваги щодо ризику формування аддиктивної поведінки //Науковий вісник ПДПУ ім. Основні стратегічні підходи до виділення груп підвищеної психологічної уваги //Наука і освіта. Взаимосвязи между показателями ценностных ориентаций и типами акцентуаций характера в подростковом возрасте //Науковий вісник ПДПУ ім.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В ПУБЛІКАЦІЯХ:
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
