Увага як психологічний феномен. Основні види уваги: мимовільна і довільна, їх особливості. Характеристика властивостей уваги (стійкість, концентрація, розподіл, переключення, відволікання, обсяг), її розвиток. Характеристика уваги підлітка і її порушення.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД З ПСИХОЛОГІЇ на тему: Психологічні особливості розвитку уваги в підлітковому віці1.4 Розвиток уваги.Увага являє собою психологічний феномен, щодо якого до теперішнього часу серед психологів немає єдиної думки. Так, деякі автори стверджують, що увага не може розглядатися як самостійне явище, оскільки воно в тій чи іншій мірі присутній у будь-якому іншому психічному процесі. Інші повязують увагу з волею і діяльністю людини, грунтуючись на тому, що будь-яка діяльність, у тому числі і пізнавальна, неможлива без уваги, а сама увага вимагає прояву певних вольових зусиль. Ця спрямованість і зосередженість психічною діяльність на чому-небудь визначеному і називається увагою. Наприклад, ви можете легко направити свою увагу на вирішення певної задачі, але якщо ви не зможете зберегти в полі своєї уваги обєкт відповідної діяльності, то навряд чи ви зможете вирішити цю задачу.У сучасній психологічній науці прийнято виділяти кілька основних видів уваги. Спрямованість і зосередженість психічної діяльності можуть носити мимовільний або довільний характер. Коли діяльність захоплює нас, та ми займаємося нею без будь-яких вольових зусиль, то спрямованість і зосередженість психічних процесів носить мимовільний характер. Коли ж ми знаємо, що нам треба виконати певну роботу, та беремося за неї чинності поставленої мети і прийнятого рішення, то спрямованість і зосередженість психічних процесів вже носить довільний характер. Таким чином, всяке досить сильне роздратування - гучні звуки, яскраве світло, сильний поштовх, різкий запах - мимоволі привертає увагу.Виявляється, що саме включення розумової діяльності, яка розкриває в предметі нові сторони й звязки, змінює закономірності цього процесу і створює умов для сталого уваги. Дослідження стійкості уваги має на меті встановити, наскільки міцно і стійко увагу зберігається протягом тривалого часу, відзначаються чи при цьому коливання його стійкості і коли виникають явища стомлення, при яких увагу субєкта починає відволікатися побічними подразниками. Під концентрацією уваги мається на увазі ступінь чи інтенсивність зосередженості уваги. Він писав, що з перших днів життя дитини розвиток його уваги відбувається в середовищі, що включає так званий подвійний ряд стимулів, викликають увагу. Довільна увага виникає з того, що оточують дитину люди починають за допомогою ряду стимулів та засобів спрямовувати увагу дитини, керувати його увагою, підпорядковувати його своїй волі і тим самим дають в руки дитини ті засоби, за допомогою яких він згодом і сам опановує своєю увагою.Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості, які припускають збільшення рівня сенсорної, інтелектуальної або рухової активності індивіда. Завдяки увазі людина відбирає потрібну інформацію, забезпечує вибірковість різних програм своєї діяльності, зберігає належний контроль над своєю поведінкою.
План
Зміст
Введення
1. Поняття про увагу
1.1 Увага як психологічний феномен
1.2 Основні види уваги
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
