Дослідження домінуючих репрезентативних систем студентів (аудіальної, візуальної, кінестетичної та дігітальної). Методи дослідження репрезентативних систем в психології ("Переважаючий орган відчуття", "Дослідження репрезентативних систем", "Біас-тест").
При низкой оригинальности работы "Психологічні особливості репрезентативних систем студентів: залежність від статі, віку і зв’язок зі спеціальністю", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
60 Вісник Харківського національного університету №1110Показано, вікові та статеві особливості розвитку тих чи інших типів домінування репрезентативних систем, а також простежується їх зв’язок зі спеціальністю досліджуваних (гуманітарії, техніки). Ключевые слова: репрезентативные системы, доминирующие типы репрезентативных систем, возраст, пол, специальность, методы. Вивчаючи вікові та статеві особливості розвитку тих чи інших типів домінування репрезентативних систем ми очікували знайти певні розрізнення між субєктами залежно від віку та статі. Провести комплексне експериментальне дослідження, спрямоване на виявлення домінуючих типів репрезентативних систем у студентів заочної та очної форм навчання в залежності від статі, віку та простежити можливість існування зв’язку із спеціальністю. Врахування статево-вікових особливостей, а також спеціальностей за якими навчаються студенти дозволили нам сформувати вісім досліджуваних груп: молоді жінки віком від 18 до 21 років (гуманітарії); молоді жінки віком від 18 до 21 років (техніки); старші жінки віком від 22 до 35 років (гуманітарії); старші жінки віком від 22 до 35 років (техніки); молоді чоловіки віком від 18 до 21 років (гуманітарії); молоді чоловіки віком від 18 до 21 років (техніки); старші чоловіки віком від 22 до 35 років (гуманітарії); старші чоловіки віком від 22 до 35 років гуманітарії (техніки).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
