Підходи щодо вивчення мисленнєвої активності людини, залежність між установками та психологічною готовністю людини до даного процесу. Психологічна готовність людини до мисленнєвої діяльності за рахунок механізмів психологічної установки до мислення.
При низкой оригинальности работы "Психологічні особливості прояву установки в процесі мисленнєвої діяльності особистості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Психологічні особливості прояву установки в процесі мисленнєвої діяльності особистостіДана стаття окреслює основні підходи щодо вивчення мисленнєвої активності людини; у статті виявлено основні особливості прояву установок під час даного процесу. На основі системного аналізу літературних джерел виявлено певну взаємозалежність між установками та психологічною готовністю людини до мисленнєвої діяльності. Зроблено висновок про доцільність створення психологічної готовності людини до мисленнєвої діяльності за рахунок актуалізації механізмів психологічної установки до даної діяльності.Брушлінський [1] детально розділяє операції мислення за певними його проявами, де мотиви і цілі людини, що виникають в процесі мислення є характеристиками особистісної сторони індивіда, натомість операції мислення, за допомогою яких здійснюється вирішення проблемної ситуації характеризує мислення зі сторони процесуального акту. Леонтьєв [4] розглядав мислення як опосередковане узагальнене пізнання обєктивного світу, в процесі якого між структурами зовнішньої (поведінки) і внутрішньої (мисленнєвої) діяльності існують аналогії. Рубінштейн [7] визначає мислення як процес психічного відображення, який характеризується наявністю постійної активності та відсутністю в ньому механічності і дзеркальності, що говорить про істинну активність даного процесу та дає підстави розглядати його в рамках діяльнісного акту людини. "Установка - це модус субєкта під час кожного дискретного моменту його діяльності, це стан, який надає діяльності субєктів певну направленість, вносить в діяльність специфічну налаштованість діяти саме так, а не інакше" [9]. Відповідно до цього установка визначається як психологічна готовність людини до психічної та фізичної активності, виявлення якої здійснюється у тісному взаємозвязку якостей і властивостей особистості, що зумовлюють мобілізації психічних функцій, сприяють виникненню швидкої і адекватної настроєності людини на найбільш доцільні, активні дій в процесі сприйняття, усвідомлення та обробки інформації.Аналізуючи останнє, слід зазначити, що саме за допомогою пізнавальних настанов людині вдасться не лише створювати готовність до мисленнєвої діяльності, а керувати нею та здійснювати контроль над нею. Тобто, від раціонального впливу пізнавальних настанов, у людини актуалізуються відповідні реакції, від яких залежатиме зміст емоцій і почуттів, образів і асоціацій, думок та переконань. Таким чином, актуалізація пізнавальними настановами мисленнєвих установок сприятиме розвитку розрізнення (аналіз, синтез, виділення головного, узагальнення, конкретизація, систематизація) потоку інформації, її осмисленню, що становить зміст процесу мислення.Завдяки психологічній установці ще до безпосереднього виконання мисленнєвих операцій у людини формується психологічна готовність, тобто система психологічних якостей, що визначають потенційну можливість успішно вирішувати завдання.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
