Психологічні особливості професійного становлення молодших командирів військової служби за контрактом - Автореферат

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наукРозбудова України як суверенної держави потребує створення сприятливих умов для гарантування її національної безпеки, зміцнення боєздатності Збройних Сил, що значною мірою зумовлене людським фактором, психічним станом, професійною, фізичною та психологічною підготовкою молодших командирів військової служби за контрактом. Вагома суспільна та наукова значимість здійснення заходів, спрямованих на забезпечення виконання Указу Президента України від 17.04.2002 року № 348 “Про Державну програму переходу Збройних Сил України до комплектування військовослужбовцями, які проходять військову службу за контрактом”, потребує всебічного психолого-педагогічного забезпечення переходу до комплектування солдатами, сержантами і старшинами контрактної служби. Важливість, актуальність і недостатня розробленість проблеми, суспільна та наукова необхідність її розвязання зумовили вибір теми “Психологічні особливості професійного становлення молодших командирів військової служби за контрактом”. Дисертаційне дослідження виконано відповідно до плану наукової та науково-технічної діяльності Національної академії оборони України й повязане з реалізацією державної програми переходу Збройних Сил України до комплектування військовослужбовцями, які проходять військову службу за контрактом, науково-дослідної роботи “Професійний відбір у Збройні Сили України призовників та кандидатів на військову службу за контрактом” (шифр “Професіонал” № 0102U005960) та науково-дослідної роботи “Теоретичні основи соціально-психологічної роботи в Збройних Силах України” (шифр “Взаємодія” № 0101U000800). Для розвязання завдань у роботі було використано комплекс взаємодоповнюючих методів дослідження: теоретичні - аналіз проблеми професійного становлення в сучасній науковій літературі з питань вивчення психологічних особливостей професійного становлення людини в особливих та екстремальних умовах; узагальнення наукових джерел із зазначеної проблематики; емпіричні - спостереження (застосовувалось для вивчення службової активності та ефективності реалізації професійних навичок і вмінь); бесіда (використовувалась для отримання соціально-психологічної інформації); метод експертних оцінок (оцінювались критерії показників вивчення й оцінки рівня становлення), аналіз результатів діяльності (враховувалися показники службової діяльності), опитування; психодіагностичні - методика Г.У першому розділі “Теоретико-методологічні основи проблеми професійного становлення спеціалістів” висвітлено стан вивчення цієї проблеми в психологічній літературі, подано огляд досліджень, присвячених питанням професійного становлення фахівців, діяльність яких відбувається в особливих умовах, узагальнено підходи до сутності та етапів професійного становлення молодших командирів. У другому розділі “Організація та методики дослідження становлення молодших командирів військової служби за контрактом у частині” розглянуто шляхи досягнення мети та розвязання завдань дослідження, виокремлено критерії становлення молодших командирів, обґрунтовано методики, схарактеризовано експериментальну вибірку. Обстеження проводилося протягом 1999-2005 рр. на 296 молодших командирах військових частин Сухопутних військ Збройних Сил України, у тому числі: в пілотажних дослідженнях - на 114 військовослужбовцях, а також на 172 військовослужбовцях на етапі допрофесійної підготовки (3-6 місяців) і етапі професійного навчання (наступні шість місяців) та на 124 військовослужбовцях - на останньому етапі, тобто на етапі професійної діяльності. На третьому етапі (2005-2008 рр.) узагальнено результати теоретичного та емпіричного дослідження, розроблено модель визначення психологічних особливостей молодших командирів та психологічні рекомендації щодо психологічного супроводу професійного становлення молодших командирів в особливих умовах. На етапі професійного навчання домінантою виступали: організаторські здібності - 22,69 % (група обстежуваних, що одержала оцінку “відмінно”, має високий рівень прояву комунікативних та організаторських здібностей, вони відчувають постійну потребу в комунікативній та організаторській діяльності), компроміс - 16,75 % (може свідчити про вираженість у молодшого командира прагнення поступитися в одному в обмін на інше), суперництво - 15,01 % (свідчить про наявність в обстежуваного прагнення домогтися своїх інтересів у суперечці на шкоду іншому).У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та нове розвязання наукового завдання щодо визначення психологічних особливостей молодших командирів і на цій основі розроблено оптимальну модель професійного становлення молодших командирів військової служби за контрактом.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ