Визначення взаємозв’язку типів ґендерної ідентичності жінок-менеджерів із їх ціннісними орієнтаціями, ґендерними атитюдами та стилями міжособистісної взаємодії. Розроблення тренінгової програми розвитку базових компонентів ґендерної ідентичності.
Аннотация к работе
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ ім.З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Інституту психології ім. Бондаревської Ірини Олегівни “Психологічні особливості гендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів” (спеціальність 19.00.10 - організаційна психологія; економічна психологія - Рукопис. ґендерний ідентичність менеджер Дисертацію присвячено аналізу психологічних особливостей ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів. Виявлено основні типи ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів. Визначено взаємозвязок типів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів із їх ціннісними орієнтаціями, ґендерними атитюдами та стилями міжособистісної взаємодії.Таким чином, коли жінка визначає управлінську діяльність як одну з пріоритетних сфер самореалізації, у структурі її ґендерної ідентичності, як правило, виникає багато суперечностей, зокрема, між маскулінним і фемінінним компонентами. Отже, соціальна значущість проблеми та її недостатня наукова розробленість зумовили вибір теми нашого дисертаційного дослідження: «Психологічні особливості ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів». Мета дослідження - виявити психологічні особливості типів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів та визначити психологічні умови розвитку компонентів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів, необхідних для ефективної управлінської діяльності. 2) ефективність психологічної підготовки жінок-майбутніх менеджерів можна значно підвищити завдяки впровадженню тренінгу, який спрямований на забезпечення таких психологічних умов: а) формування уявлень про ґендерну ідентичність як вид соціальної ідентичності, її змістове наповнення, типи ґендерної ідентичності; б) розуміння ролі ґендерної ідентичності в управлінській діяльності жінок-менеджерів; в) визначення власного типу ґендерної ідентичності та врахування його особливостей при виконанні управлінських завдань; г) розвиток толерантного ставлення до інших типів ґендерної ідентичності; д) розвиток позитивного ставлення до поєднання карєри і сімї як умови майбутньої ефективної управлінської діяльності. Визначити основні типи ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів та їх взаємозвязок із ціннісними орієнтаціями, атитюдами до ґендерних відносин та стилями міжособистісної взаємодії.У першому розділі - «Теоретико-методологічні основи дослідження психологічних особливостей ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів» - розкрито зміст соціальної ідентичності особистості та основні підходи до її вивчення. Проаналізовано вираженість типів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів та їх взаємозвязок із ціннісними орієнтаціями, ґендерними атитюдами та стилями міжособистісної взаємодії. Перший етап дослідження був спрямований на вивчення основних типів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів (дослідження здійснювалося за допомогою опитувальника С. Другий етап дослідження передбачав вивчення взаємозвязку основних типів ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів та їх ціннісних орієнтацій (дослідження здійснювалося за допомогою опитувальника С. За допомогою факторного аналізу було виділено 5 факторів, які відображають значущість термінальних цінностей (цінностей-цілей) для жінок-майбутніх менеджерів: 1) «активна життєва позиція» (1 фактор): активне життя (0,711), свобода (0,678), упевненість у собі (0,642), продуктивне життя (0,622), матеріально забезпечене життя (0,531), пізнання (0,523), розвиток (0,503); 2) «творча гуманістична позиція» (2 фактор): краса природи і мистецтва (0,761), творчість (0,694), щастя інших (0,598); 3) «соціальна та професійна позиція» (3 фактор): наявність хороших і вірних друзів (0,775), цікава робота (0,714), суспільне визнання (0,485), розваги (0,475); 4) «кохання» (4 фактор): кохання (0,887); 5) «філософська позиція» (5 фактор): здоровя (0,701), життєва мудрість (0,610).У висновках викладено основні наукові та практичні результати дисертаційної роботи, що полягають у теоретичному узагальненні та новому методологічному розвязанні наукової проблеми психологічних особливостей ґендерної ідентичності жінок-майбутніх менеджерів. Ґендерна ідентичність являє собою різновид соціальної ідентичності, поряд з іншими соціальними ідентичностями (професійною, родинною, релігійною тощо). Маскулінність і фемінінність розглядаються як важливі характеристики ґендерної ідентичності, що визначають її типи, які повязані з нормативними уявленнями про характеристики, властиві чоловікам і жінкам. Важливою складовою моделі ґендерної ідентичності для жінок-менеджерів є підтримування балансу між карєрою і сімєю, оскільки конфлікт між цими сферами може призвести до таких негативних наслідків, як «професійне вигорання», погіршення психологічного й фізичного здоровя, незадоволення роботою і життям тощо. Результати констатувального експерименту показали, що серед жінок-майбутніх менеджерів найбільш широко представлений андрогінний тип ґендерної ідентичності, потім фемінінний.