Истоки психогенетики интеллекта, понятие общего, или генерального, фактора интеллекта. Современная концепция иерархии интеллектуальных способностей, их уровни. Наследственность и закономерности развития интеллекта, воздействия среды и его коэффициент.
В книге «Наследственность таланта, ее законы и последствия» (1869; русский перевод 1875) сформулировал основные принципы ЕВГЕНИКИПОНЯТИЕ общего, или генерального, фактора (g) интеллекта было введено Спирменом (Spearmen, 1904), который обнаружил значительную корреляцию в успешности решения самых разнообразных тестов, оценивающих интеллектуальные способности. Считается, что общий фактор обусловливает около 50% наблюдающейся в популяции изменчивости по способностям к решению широкого набора различных тестов. Наследуемость IQДЕТЕРМИНАЦИИ развития интеллекта имеет следующие закономерности: а) общие способности зависят от генотипа в большей мере, чем специальные; б) ментальные способности (пространственные, смысловые, вычислительные) определяются генотипом в большей мере, чем способности, ответственные за непосредственное взаимодействие со средой (перцептивные, психомоторные и пр.); в) видоспецифичные способности (интеллект, креативность) детерминированы генетически в большей мере, чем видонеспецифические. Очевидно, именно интеллект, причем более всего словесно-понятийный, является тем признаком, который эволюционно значим для человека.Удалось установить воздействие стиля семейного воспитания (эмоциональной поддержки, контроля за поведением, доминирования) на уровень и структуру общего интеллекта: наиболее благоприятны для его развития и проявления эмоциональная поддержка в сочетании с умеренным контролем за поведением детей и заботой о ребенке. Задержки интеллектуального развития детей наблюдаются в семьях, где жесткий контроль сочетается с пренебрежением к потребностям ребенка и отсутствием эмоциональной поддержки.Если вычислить корреляцию по коэффициенту интеллекта между родными и неродными детьми, воспитанными в одной семье, то она составляет только 0,04 (данные четырех исследований, полученные уже на взрослых).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
