Психофизиология восприятия в профессиональной деятельности человека - Реферат

бесплатно 0
4.5 129
Изучение системы психических явлений и раскрытие сущности восприятия как ключевого процесса профессиональной деятельности. Психофизиология восприятия и его значение в профессиональной деятельности. Влияние восприятия на личные качества пограничников.


Аннотация к работе
Труд является основой жизни, он обеспечивает не только средства к существованию, создает материальные и духовные блага, но и является способом познания и изменения окружающего мира, условием развития личности, ее самореализации и самоутверждения. Современные социально-экономические условия обеспечивают дальнейшее усложнение и дифференциацию видов трудовой деятельности, что повышает профессиональные требования в каждом виде труда. Более того, он способен приспосабливаться к требованиям и условиям протекания своей деятельности, его психика обладает высокой изменчивостью под влиянием факторов труда. Поэтому знание психофизиологической основы профессиональной деятельности позволяет облегчить труд, сделать его более продуктивным, безопасным, повысить его надежность, а также удовлетворенность жизнью в целом Основная задача ППД - изучение широкого круга психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств человека, которые проявляются в конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности, определяют надежность и работоспособность человека, его психическое состояние, удовлетворенность трудом и психофизиологические ресурсы.Прежде чем приступать к изложению вопросов выбранной темы, необходимо в охарактеризовать особенности протекания одного из ключевых для понимания психофизиологии профессиональной деятельности психических процессов - восприятия. Восприятие относится к элементарным психическим (когнитивным) процессам, «отвечающим» за поступление к человеку информации. Восприятие - сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающей отражение объективной реальности в ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа. Восприятием называют образы, рожденные непосредственным воздействием объекта, ибо образы, возникающие у человека без объекта, непосредственно воздействующего в настоящий момент, относят к другим когнитивным процессам (это могут быть, например, представления).В выполнении задач, поставленных перед пограничниками, важное место занимает процесс правильного восприятия любого предмета, что во многом зависит от способности пограничника к восприятию пространства, времени и движения во время ведению боевых действий и выполнении различных служебно-боевых задач. Высокие требования к психическим познавательным процессам личности а, особенно к восприятию военнослужащими пространства, времени и движения, подтверждает опыт действий войск в различных «горячих точках» границы России. Например, видя человека, появившегося в районе пограничной полосы, пограничник, естественно, остановит его, ибо каждый пограничник воспринимает всякого незнакомого человека, появившегося в пограничной зоне, как возможного нарушителя, а может быть и врага. В каждый момент в восприятии выделяется объект восприятия, а все остальное, так или иначе отражаемое сознанием, составляет фон восприятия. Знание причин иллюзии, умение контролировать свои восприятия также помогает избежать ошибок в восприятии.В первой главе нами дано общее представление о психофизиологической основе, на которой формируются профессионально важные качества. Как и любой психологический процесс, восприятие имеет свою сущность и содержание, формы и методы, которые последовательно раскрываются в данной работе. Восприятие являются одним из психических процессов, которые лежат в основе организации поведения человека, и оказывают влияние на успешность его профессиональной деятельности. Восприятие предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных и одновременно отвлечение от несущественных.

План
Содержание

Введение

1. Понятие «психофизиология профессиональной деятельности»

2. Психофизиология восприятия в профессиональной деятельности

2.1 Восприятие - ключевой процесс профессиональной деятельности

2.2 Влияние восприятия на формирования профессиональных качеств у сотрудников пограничных органов

Заключение

Список используемой литературы

Введение
Труд является основой жизни, он обеспечивает не только средства к существованию, создает материальные и духовные блага, но и является способом познания и изменения окружающего мира, условием развития личности, ее самореализации и самоутверждения. Современные социально-экономические условия обеспечивают дальнейшее усложнение и дифференциацию видов трудовой деятельности, что повышает профессиональные требования в каждом виде труда.

Значительные индивидуальные особенности, различия человека опосредованно проявляются в его трудовой деятельности. Более того, он способен приспосабливаться к требованиям и условиям протекания своей деятельности, его психика обладает высокой изменчивостью под влиянием факторов труда. Поэтому знание психофизиологической основы профессиональной деятельности позволяет облегчить труд, сделать его более продуктивным, безопасным, повысить его надежность, а также удовлетворенность жизнью в целом

Психофизиология (психологическая физиология) - научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии. Термин предложен в 1830 г. французским философом Н. Массиасом и первоначально использовался для обозначения широкого круга исследований психики, опиравшихся на точные объективные физиологические методы (И. Мюллер, Э. Вебер, Г. Гельмгольц и др.).

Цель работы: ознакомление с теоретическими основами психофизиологии восприятия, и его значимости для профессиональной деятельности. Для этого необходимо: - дать общее представление о психофизиологической основе, на которой формируются профессионально важные качества;

- охарактеризовать психофизиологию восприятия в профессиональной деятельности человека.

Работа состоит из введения, двух глав основной части и заключения, списка литературы.

1. Понятие «психофизиология профессиональной деятельности»

Психофизиология профессиональной деятельности (ППД) - это часть психофизиологии, междисциплинарной области теоретических и прикладных знаний.

ППД опирается на общепсихологическую теорию деятельности, основанную на представлении о деятельности человека как о сложном, многомерном и многоуровневом, динамически развивающемся явлении, образующем целостную систему.

Предметом ППД является изучение профессиональной деятельности как особой формы поведения человека, деятельности эффективной, свойственной профессионалу. При этом: - теоретические исследования направлены на выяснение духовных, психических и физических механизмов обеспечения профессиональной деятельности;

- прикладная психофизиология использует полученные знания в качестве естественнонаучной основы для предсказания результатов профессиональной деятельности персонала, обоснования методов оптимизации самоуправления и внешнего управления профессиональной деятельностью.

Основная задача ППД - изучение широкого круга психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств человека, которые проявляются в конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности, определяют надежность и работоспособность человека, его психическое состояние, удовлетворенность трудом и психофизиологические ресурсы.

Наиболее актуальными вопросами современного состояния изучаемой науки являются: - изучение механизмов психических процессов, состояний и поведений;

- изучение основных механизмов памяти, внимания и сознания;

- вопросы в области кодирования информации нервной системы;

- различные аспекты психофизиологической адаптации персонала к условиям проф. деятельности;

- психофизиологические аспекты профессионального отбора, вопросы профессиографии и профессиограмм;

- измерение и анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок персонала;

- изучение психофизиологических компонентов работоспособности персонала

- влияние эргономики и технической эстетики на психофизиологические состояния персонала.

Объектом изучения является персонал организации, его поведение в соответствии с правилами и требованиями, которые необходимо соблюдать для обеспечения высокоэффективной деятельности и работоспособности кадров на длительный период.

Предметом изучения психофизиологии является физиологические и нейронные механизмы психических процессов, состояний и поведения.

Для психофизиологии профессиональной деятельности интерес представляют исследования функции сенсорных систем человека при разных сенсорных нагрузках.

Вывод
В первой главе нами дано общее представление о психофизиологической основе, на которой формируются профессионально важные качества.

Вторая глава посвящена психофизиологии восприятия в профессиональной деятельности человека. Как и любой психологический процесс, восприятие имеет свою сущность и содержание, формы и методы, которые последовательно раскрываются в данной работе.

Восприятие являются одним из психических процессов, которые лежат в основе организации поведения человека, и оказывают влияние на успешность его профессиональной деятельности. Восприятие - целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Восприятие - результат деятельности системы анализаторов.

Восприятие предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных и одновременно отвлечение от несущественных. Оно требует объединения основных существенных признаков и сопоставления воспринятого с прошлым опытом. Всякое восприятие включает активный двигательный компонент и сложную аналитико-синтетическую деятельность мозга.

Закономерность восприятия - одну и ту же информацию люди воспринимают по-разному, субъективно, в зависимости от своих потребностей, интересов, способностей и т. п.

К свойствам восприятия относят следующие: целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность.

Кроме того, в качестве примера, нами рассмотрено влияние восприятия на формирования профессиональных качеств у пограничников, которым знание и понимание особенностей восприятия помогает успешно подготовиться к действиям в боевых условиях и службе на границе. Для этого им необходимо осуществлять подготовку по определенной методике и в определенной последовательности.

Список литературы
1.Александров Ю.И. Психофизиология. Учебник / Ю.И. Александров. - СПБ.: Питер, 2009. - 496 с.

2.Гусева Н.Ю. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Н.Ю. Гусева. - Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2010. - 204 с.

3.Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов / Н.Н. Данилова. - М: Аспект Пресс, 2004. - 368 с. С. 295-323, 55-99.

4.Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие / Э.Ф. Зеер. - Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с.

5.Марютина Т.М. Введение в психофизиологию / Т.М. Марютина, О.Ю. Ермолаев. - М: МПСИ, 2007. - С. 198-206, 136-150.

6.Психофизиология профессиональной деятельности: учебно-метод. материалы / Сост. Ю.В. Назарова. - Рязань: РГУ им. С.А. Есенина, 2008. - 64 с.

7.Рыбников О.Н. Психофизиология профессиональной деятельности: Учебник / О.Н. Рыбников. - М.: Академия, 2010. - 320 с. - С.308-315.

8.Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности / Н.В. Самоукина. - СПБ.: Питер, 2003. - 220 с.

9.Сорочан В.В. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций / В.В. Сорочан. - М.: МИЭМП, 2005. - 70 с.

10.Федотова Л.П. Психофизиология труда и профессиональной деятельности: Учебное пособие / Л.П. Федотова, В.В. Халевицкая. - Екатеринбург: УМЦ УПИ, 2000. - 88 с.

11.Филиппов М.М. Психофизиология функциональных состояний: Учеб. пособие / М.М. Филиппов. - К.: МАУП, 2006. - 240 с.

12.Черенкова Л.В. Психофизиология в схемах и комментариях / Под ред. А.С. Батуева. - СПБ.: Питер, 2006. - 240 с.

Размещено на
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?