Характеристика фізичного стану, рухової активності та структури вподобань студентів при вивченні навчальної дисципліни "Фізичне виховання" у вищому навчальному закладі. Визначення мотивів до занять фізичною культурою у вищому навчальному закладі.
При низкой оригинальности работы "Психофізичний стан студенток педагогічної галузі при вивченні навчальної дисципліни "Фізичне виховання"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Макаренко, ПСИХОФІЗИЧНИЙ СТАН СТУДЕНТОК ПЕДАГОГІЧНОЇ ГАЛУЗІ ПРИ ВИВЧЕННІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ»Земської добовий індекс фізичної активності (ІФА) студентів у середньому становить 33,33±0,41 бала в юнаків та 32,50±0,45 бала у дівчат, що не відповідає нормам рухової активності [5]. Визначення рухової активності проводилося за картою оцінки фізичної активності в день із заняттям фізичним вихованням, яка дозволяє кількісно і якісно визначати рухову активність на основі Фремін-гемської методики з визначенням індексу фізичної активності (ІФА). При цьому встановлено перевагу високої інтенсивності фізичної активності у студентів з рівнем ІФС «нижче за середній» (4,2±1,3 бала) у порівнянні з іншими рівнями ІФС, що можна пояснити формуванням рухової активності за рахунок фізичної активності. Аналіз витрачених годин на різні рівні фізичної активності у студентів з низьким рівнем ІФС свідчить, що на малий рівень фізичної активності витрачено 10,7± 1,3год., на середній рівень - 0,56±0,2 год., на сидячий рівень - 3,7±0,7 години, на високий рівень - 0,33±0,3 год. та на базовий рівень - 6,9± 0,45 год. Однак, 29,3±4,7% студентів бажали б відвідувати обовязкові заняття з фізичної культури, тоді як 20,6±4,2% студентів обирають факультативне відвідування занять з фізичної культури.Обстежений контингент студентів характеризується середнім рівнем фізичного стану (38,3%), що свідчить про задовільний стан фізичного розвитку та серцево-судинної системи студентів. Не встановлено залежність рівня фізичного стану від рівня індексу фізичної активності. Стан здоровя та рівень фізичної підготовки студентів відповідає доброму рівню (59,8±5,1%, 54,3±5,2%, відповідно).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
