Рассмотрение народных сказок как эффективных способов формирования зрелой личности и выработки адекватных механизмов защиты Я. Ознакомление с символдрамой как методом лечения психосоматических заболеваний, связанных с невротическим развитием личности.
Сказка - это тот кладезь народной премудрости, который, сопровождая ребенка с самого рождения, помогает ему легче пройти неминуемые кризисы на пути его развития и отреагировать инфантильные травмы. Наверное, потому, что в этих сказках, рассказанных именно в такой форме, содержится что-то нужное ребенку, что может ему помочь. Поэтому важно рассказывать детям прежде всего народные сказки или сказки, созданные при непосредственном контакте с носителями народной культуры (сказки Ш.Перро, братьев Гримм, А.С.Пушкина), которые уже доказали свою воспитательную силу. Так, психические последствия травмы рождения и страха "быть пожранным матерью", описываемых во многих психоаналитических исследованиях, помогают проработать сказки "Колобок", "Теремок", "Репка"; сказка "Репка" помогает также смягчить переживания сепарации от матери и преодолеть симбиотические стремления (земля, в которой растет репка, - "мать сыра земля" - это важнейший орально-материнский символ); травму орального отказа помогают проработать сказки о Бабе-яге, о пряничном домике; травму приучения к горшку - сказка о "Курочке Рябе"; травму наблюдения коитуса родителей - сказка о Жар-птице; инцестуозную травму - "Царевна-лягушка", "Аленький цветочек"; кастрационную травму - сказка о Коньке-горбунке и другие сказки, где героя жгут, варят и режут. Вспомним, как начинается "Сказка о царе Салтане" А.С.
Список литературы
АГЕЕНКОВАЕ.К.: Психологическое исследование символики круга и квадрата, Журнал практического психолога, 1999, №4, с. 121-125
Золотая книга лучших сказок мира. Перев. и сост. Г.Шалаева. М., "Терра", 1992
КУЛИКОВА.И.: Сказка С.Т.Аксакова "Аленький цветочек" /психоаналитический этюд/, Российский психоаналитический вестник, 1993-1994, №3-4, с. 123-130
ЛЕЙНЕРХ.: Кататимное переживание образов / Пер. с нем. Я.Л.Обухова. М., "Эйдос" 1996
ЛЕЙНЕРХ.: Основы глубинно-психологической символики, Журнал практического психолога, 1996, №3, 4
МЕДВЕДЕВВ.А.: Там, на неведомых дорожках... Психоанализ сказки: профилактика, диагностика и терапия. Психологическая газета. Спб., Иматон № 6 (9), 1996
Народные русские сказки. Из сборника А.Н.Афанасьева. - М..: Правда, 1982
ОБУХОВЯ.Л.: Для чего нужны страшные сказки?, "Школа здоровья", 1997, №3, с. 115-117
ОБУХОВЯ.Л.: Символдрама и современный психоанализ. Сборник статей. - Харьков: Регион-информ, 1999
BETTELHEIMB.: Die Geburt des Selbst. - Frankfurt ; Fischer, 1984
BETTELHEIMB.: Kinder brauchen Marchen. - Munchen ; Deutscher Taschenbuch Verlag, 1999
DIATKINER.: Uber das Ausgesprochene und Nichtausgesprochene im Zaubermarchen. In: Das Marchen - ein Marchen? : Psychoanalyt. Betrachtungen zu Wesen, Deutung u. Wirkung d. Marchen / Jochen Stork (Hrsg.). - Stuttgart - Bad Cannstatt: frommann-holzboog, 1987
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
