Психика и мозг человека - Контрольная работа

Институт психологи и педагогики Контрольная работа по основам общей психологии Выполнил: студент 1 курсаКаждый человек в современном обществе должен обладать научным знанием о психике человека. Так же такие знания активно используются специалистами разных отраслей для решения, например, проблем рационального распределения функций между человеком и компьютером, проблем проектирования автоматизированных рабочих мест специалистов разных профилей, проблем разработки систем искусственного интеллекта, робототехники и других. Проблемой является то, что проявления психики человека нельзя рассматривать только через изучение деятельности мозга.Психика - это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективною мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности. Из данного определения следует ряд основополагающих суждений о природе и механизмах проявления психики. Следовательно, не всякая живая материя обладает этим свойством, а лишь та, которая обладает специфическими органами, обусловливающими возможность существования психики. Буквально это значит следующее: высокоорганизованная живая материя, обладающая психикой, обладает способностью получения информации об окружающем ее мире.Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором, в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т.е. психическое отражение - это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, с потребностями, это субъективное избирательное отражение объективного мира, так как принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует, зависит от субъективных особенностей. Психику нельзя свести просто к нервной системе. Мозг выделяет психику, мысль подобно тому, как печень выделяет желчь. Психическое отражение характеризуется рядом особенностей:-оно дает возможность правильно отражать окружающую действительность, причем правильность отражения подтверждается практикой; Стадия интеллекта характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи, отражать ситуацию в целом, в результате животное способно обходить препятствия, «изобретать» новые способы решения двухфазных задач, требующих предварительных подготовительных действий для своего решения.Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходимости, осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. И хотя видовые биолого-морфологические особенности человека устойчивы уже в течение 40 тысячелетий, развитие психики человека происходило в процессе трудовой деятельности. В процессе исторического развития общества человек изменяет способы и приемы своего поведения, трансформирует природные задатки и функции в высшие психические функции - специфически человеческие, общественно-исторически обусловленные формы памяти, мышления, восприятия (логическая память, абстрактно-логическое мышление), опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развития. Психика - системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины мира и саморегуляция на этой основе своего поведения и деятельности. Кроме этих свойств у психики в целом есть еще ряд фундаментальных свойств: 1.Психика отличается от не-психики (других непсихических явлений) тем, что у них есть общие физические характеристики: пространственные (трехмерность, объем) и энергетические (масса, вес, температура, проводимость), а у психики их нет.Существует значительное количество форм живой материи, обладающих определенными психическими способностями. Эти формы живой материи отличаются друг от друга по уровню развития психических свойств. Элементарная способность реагировать избирательно на воздействие внешней среды наблюдается уже у простейших форм живой материи. Чем выше уровень развития организма, тем более сложную форму имеет проявление его активности в случае изменений условий среды обитания. Живые организмы данного уровня развития вынуждены реагировать на более сложный комплекс факторов внешней среды.Давно замечено, что психические явления тесно связаны с работой мозга человека. Сеченов в своей книге «Рефлексы головного мозга» (1863), первоначально названной им «Попытка свести способ происхождения психических явлений на физиологические основы», показал, что «все акты сознательной и бесознательной жизни по способу своего происхождения суть рефлексы» (294, с.

Содержание

Введение

1. Природа психического

2. Специфика психического отражения

3. Понятие о психике

4. Возникновение и развитие психики в филогенезе

5. Связь психических процессов с работой человеческого мозга

6. Учение Н.А. Бернштейна об участии психики в управлении движениями

7. Функциональные блоки мозга по А.Р. Лурия

8. Анатомо-физиологические свойства психических процессов и состояний

9. Специализация мозговых полушарий. Функция левого и правого полушарий

10. Психологические теории научения

11. Развитие высших психических функций у человека

Заключение

Список литературы