Психические состояния курсантов образовательных учреждений пограничного профиля в ходе учебного процесса и методы их оптимизации - Автореферат

Психические состояния курсантов образовательных учреждений пограничного профиля в ходе учебного процесса и методы их оптимизации Специальность 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки)Работа выполнена на кафедре Общей психологии НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия» и на кафедре Психологии и педагогики профессиональной деятельности Голицынского пограничного института Федеральной службы безопасности Российской Федерации Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор Лаптев Леонид Григорьевич кандидат психологических наук Крикалев Сергей Константинович Защита состоится 17 июня 2009 года в 16 часов на заседании диссертационного совета ДМ 521.003.02 при Современной гуманитарной академии по адресу: 115114, г.По мнению ряда ведущих отечественных и зарубежных ученых, категория «психическое состояние» относится к одной из системообразующих в понимании психической организации личности (Н.Д. На наш взгляд, интерес к разработке проблемы психических состояний действующего субъекта в последние десятилетия несколько снизился. Однако, исходя из теоретических посылок деятельностного подхода, детерминация и формы проявления психических состояний во многом зависят от конкретных условий жизнедеятельности индивида, в том числе и от условий его социализации, воспитания и обучения. Кроме того, актуальность исследования особенностей и динамики психических состояний для образовательной практики подтверждается данными опроса курсантов четырех образовательных учреждений ФСБ России пограничного профиля (далее образовательные учреждения пограничного профиля). Так, результаты опроса 400 курсантов показывают , что для 73% опрошенных полнота и прочность усвоения нового учебного материала зависят от их психического состояния, а 45% утверждают, что не всегда могут регулировать свои психические состояния в зависимости от ситуации обучения.Психические состояния - это целостные, различные по интенсивности и длительности проявления особенностей психики человека, создающие фон для его психической деятельности, отражающие ее функциональные возможности в определенный период времени и реализующие функцию уравновешивания человека как личности и организма с внешней и внутренней средой. Так, было определено, что причинами возникновения психических состояний могут быть как внешние (условия среды, общественная жизнь, характер воспитания, изменчивость получаемых жизненных впечатлений и т.д.), так и внутренние факторы (индивидуальные особенности, потребности, физическое состояние, психическое состояние, предшествующее данному или более отдаленное). Леоновой) к пониманию оптимального психического состояния с учетом специфики обучения в образовательном учреждении пограничного профиля позволило выработать критерии оптимального психического состояния курсантов в ходе учебного процесса. Оптимальным для курсанта в ходе учебного процесса является такое психическое состояние, которое: 1) позволяет наиболее продуктивно осуществлять процесс усвоения знаний, формирования умений и навыков; 2) обеспечивает удовлетворенность обучаемого выполняемой деятельностью и ее результатами; 3) способствует активной позиции обучаемого на занятии. Изучение психических состояний курсантов образовательных учреждений пограничного профиля предполагалось осуществлять в следующей последовательности: 1) определение диапазона типичных психических состояний курсантов; 2) изучение динамики психических состояний курсантов; 3) выявление причин возникновения негативных психических состояний курсантов.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ